我来跟吧．
从幼儿园到现在小二，碰到的老师都很好，几乎每个老师我儿子都喜欢的．.

我的儿子也很幸运。从幼儿园到现在的老师都能客观的、正确的指出孩子的不足之处，会为孩子树立信心，只是我的儿子总是一幅不在乎的样子，让我这个做老妈的急啊！.

好评！这样的帖子真好，是心与心的交流.

喜欢这样的讨论帖子！.

我是一个小一女生的家长.虽然还没有什么经验,但我也谈谈对教师的看法.
在幼儿园的时候,我的女儿是很受老师宠爱的,和老师的沟通也是非常通畅的.幼儿园老师也确实是充满了爱心的.
进了小学,女儿一开始由于不太适应过渡期,也是被老师批评过的.例如上课讲话呀,坐姿不好呀,对于老师的批评我们都是支持的,所以女儿也进步很大.现在也常常得到老师的表扬.女儿的学校校风也是比较开明的.所以目前也未听到有孩子被体罚.

不过----
如果我的孩子受到被老师扔到走廊上之类的体罚的话,我是马上会去抗议的.有再多的错,毕竟是孩子,要以教育为主;
如果老师对家长不满,也可以直说,不要拿孩子开刀.
对老师我是尊重的,但如果老师做得过头的话,我也绝对会保护好自己孩子的.
我们从小教育孩子的就是一定要善良,充满爱心.老师可能是除了父母之外在小孩子心中最大的存在,所以我期望老师们不管专业学识水平如何,但一定要能够充满爱心的对待孩子.
看到旺旺网上的家长大多非常能够自省.被体罚了就要反省是不是自己也有错,和老师沟通不力等等,觉得也蛮心惊的.(就像很多妇女挨了家庭暴力就会反省自己是否有错一样,对这样的暴力男人是鄙视的,对这样的暴力老师也只能鄙视)
庆幸自己生的是女儿,又很乖.否则我估计肯定是某些老师眼里头痛的家长典型了..

呵呵,我倒是很想要个聪明顽皮的男孩的.
相信还是好老师多,我看我女儿他们学校的老师都是眼角含笑地说话的.不是不欣慰的.

其实学校是个小社会，每个人都有不同的性格，老师和学生之间也会有误会和矛盾，我们做家长的要教会孩子怎样与不同的人打交道，教会孩子怎样去理解一个人，怎样带着感恩之心去听老师的训斥。。。这些在课堂上是无法学到的，而这些却恰恰是孩子今后走上社会后生存的必要技能。

在孩子面前，我常说xx老师说你好，xx老师真关心你。。。的话，即使偶尔孩子要抱怨几句老师告状的话，我也会告诉他，这是因为老师在意他。在老师面前，我就认真听她的埋怨，也和她一起说说孩子的问题，但末了都会转到孩子的优点上来。

其实老师也是人，有些老师的处世为人甚至看待事物，处理问题的方法还不及我们成熟，但我都很尊重他们，用理解的态度去和他们沟通，久而久之，老师会因为家长的态度，而格外关心他的孩子。

我儿子以前的数学老师非常负责，和我常在MSN上联系，有时孩子考得不理想，她告诉我的同时都会用乐观的口气说，”你的儿子太好了，如果再考好一点就完美了！“，我当然知道儿子没那么好，但这样的沟通真让人愉快。

孩子的班主任还没孩子，属于管得紧很负责得那种，走廊上也不准孩子跑，下课也不希望孩子去操场上疯，她跟我讲时我都会听她的，但过后我会过滤一下，有些就不讲给儿子听了，她常说我孩子疯，我理解她是要我孩子静下心来读书，我孩子在上海还有全国的竞赛上得了奖，她用自己的钱买了进口的立体拚图给他。这样的老师，就象自己的妈妈一样，孩子表现不好时那么地恨铁不成钢，孩子获得成绩时又是那么地开心，我怎么会不喜欢这样一个关心我孩子的老师呢？即使她常用红笔在我孩子的备忘录上控诉孩子的罪状；即使她常在家长会上指着我告诉别的家长说我孩子什么地方做得不好。我想，正因为这样，说明老师重视我孩子，没有放弃我孩子，如果老师真得不讲我孩子，不来家访，不来投诉了，那也许是在她心中我孩子没救了，换位思考一下，如果我是老师，我会对一个我不喜欢的学生费那么大功夫吗？所以我总是怀着感激的心情去听老师的表扬抑或批评（批评时候多，因为我家是男孩 ）。当然有时心里会不开心，觉得老师有点小题大做，但细想想，她还没孩子，管得严点也是情有可原，出发点是好的。

怎么样与老师交流沟通，需要我们做家长的先摆正态度，尽可能地在孩子面前维护老师的尊严，同时用实际行动支持老师的工作，做好在老师和孩子中间的桥梁作用，以身作则，用真诚理解之心去换取真诚，用尊重去赢得尊重，帮助孩子用正确态度去对待老师的批评，做好孩子的榜样。.

我女儿就是个乖乖宝(自吹自擂 ),她喜欢所有的老师.当然有的老师比较凶.
我们和老师交流比较少,做到老师布置的任务尽量完成.树立老师的威信,但不是权威.

[ 本帖最后由 泡泡龙 于 2007-11-8 20:03 编辑 ].

不知道是自己比较幸运还是好老师就是这么多。儿子从幼儿园开始到目前碰到的老师都是不错的，有经验、有爱心、有耐心。这些老师每天都要面对二、三十个孩子，可是碰到我家那个犟蛇，老师还是很耐心，而且很花心思。相反我自己倒是经常河东狮吼，表扬得也不痛不痒，鼓励也不实在。

昨晚我在对儿子发脾气的时候，我真切的对儿子说了一句：“就你这样的，还亏你们老师都那么喜欢你，在你身上花那么大的力气，看妈妈都忍不住发火了。”虽然话说出口，我也觉得有点过分，会伤害儿子，赶忙说了两句我爱你，你永远是我的宝宝之类的话。不过，我是真实的感受到当老师的不容易。在父母心中，孩子个个都是宝，但老师要考虑的是整个班的工作和学习，难免总要忽略或不能满足某些孩子的心理需求，说到底是不能满足家长的要求，我们做家长的首先要理解。

孩子的个性当然要保护，但我不认为韩寒之类是优秀人物。一个优秀的孩子不应该只有在特殊环境下才是优秀的，如何协调个性发展和与社会、人群的融合是我们做家长的功课。.

现在的小孩子不像我们小时候，我们那个年代不容许对师长有所反抗，都是对老师言听计从的。现在，有些事连我都要说三遍以上，孩子还要讨价还价，时代变了，教育环境一样也在改变，重要的是我们做家长的心态一定要平稳，对老师多理解，对孩子多沟通。.

引用:

原帖由 狗儿妈 于 2007-11-8 15:59 发表
其实学校是个小社会，每个人都有不同的性格，老师和学生之间也会有误会和矛盾，我们做家长的要教会孩子怎样与不同的人打交道，教会孩子怎样去理解一个人，怎样带着感恩之心去听老师的训斥。。。这些在课堂上是无法学到的，而这些却恰恰是孩子今后走上社会后生存的必要技能。

在孩子面前，我常说xx老师说你好，xx老师真关心你。。。的话，即使偶尔孩子要抱怨几句老师告状的话，我也会告诉他，这是因为老师在意他。在老师面前，我就认真听她的埋怨，也和她一起说说孩子的问题，但末了都会转到孩子的优点上来。

其实老师也是人，有些老师的处世为人甚至看待事物，处理问题的方法还不及我们成熟，但我都很尊重他们，用理解的态度去和他们沟通，久而久之，老师会因为家长的态度，而格外关心他的孩子。

怎么样与老师交流沟通，需要我们做家长的先摆正态度，尽可能地在孩子面前维护老师的尊严，同时用实际行动支持老师的工作，做好在老师和孩子中间的桥梁作用，以身作则，用真诚理解之心去换取真诚，用尊重去赢得尊重，帮助孩子用正确态度去对待老师的批评，做好孩子的榜样。

说得很好。一个孩子的健康成长离不开好的家长和好的老师。.

说说我儿子遇到的老师：１＼小学阶段，班主任老师没有来由的喜欢他，喜欢的不得了．所以他自己的自我感觉也超好，自信心也很强．那时我不担心他受批评，而是怕他翘尾巴．所以常常在他感觉轻飘飘的时候敲打敲打他．让他认识到自己并没有老师认为的那么好．２＼考进初中后，由于实验班的孩子都是有一定实力的，一开始他的优势就显示不出来了，老师也对他一视同仁．我感觉到他有压力了．而且，老师对他的错误和缺点也是有一说一，听到的表扬少了，批评多了．他明显的不适应．说心里话，我对此心理也是有落差的，甚至背地里和老公交流起来，对老师的教育方法也有不满．老公及时纠正了我的错误思想，也做了孩子的思想工作，让他正确的看待自己的优点和缺点，正确对待老师的表扬和批评．说实话，孩子的心比大人的要单纯的多，就算老师有时会批评他，他却孩子能正确评价老师上课上得不错．３＼老师的告状电话．上中学后，时不时的也接到老师的告状电话，说句心里话，上一天班回家后，接到这种电话，心里不由你不上火，开始是对孩子不满，多了难免就对老师会有想法（请老师原谅）．但是，我现在不怕了，相反还对老师充满了感激．他让我及时了解了孩子的动态，可以随时纠正解决孩子身上的问题，同时，他也的老师的一篇苦心．想想老师也是有家有孩子的人，一天上班下来，还要操心给我们这些家长打电话沟通，他是为了什么？真的，我很感激．而且，当孩子有了成绩进步的时候，也是他及时通知我们，和我们分享喜悦．我相信多数的老师是象我们家长一样，真心的希望我们的孩子能健康快乐的学习成长．从小学到中学我从来没有给他的老师送过礼，但是我告诉孩子每个教育过他的老师都是应该一辈子感激的人．永远不能忘记．
　　现在的社会，医患关系紧张，老师家长关系紧张，其实说到底大家都是缺少了谅解和宽容他人的勇气．市场经济规范了一切利益，却常常丧失了人最宝贵的感情．得理也让人，换位来思考，也许争执就会少一些＂河蟹＂就会多起来！.

给个好评！.

看到楼上这么多妈妈平心静气的讨论和老师的沟通方法，真的很欣慰。这些天看多了对孩子如何如何伤害的帖子，我都心惊肉跳，生怕小学5年还不知道会发生什么事呢。

我儿子从幼儿园的时候起就算比较聪明的吧，幼儿园里学东西几乎不用老师讲第二遍，所以老师都蛮喜欢他的，什么比赛和活动啦都让他顶。纪律方面呢，他们是个民办幼儿园，主张愉快教育，即使上课都很宽松的。我记得有次公开课，老师可能为了维持秩序，让小朋友举手发言，我们觉得那节课孩子们上的非常开心，但是下课了他们老板跟我们家长打招呼，说班主任太严格了。 甚至他们班上有几个真正的皮大王，上课躺在地上（木地板），还要去惹别的孩子，这样的情况都有的。

可这样的孩子，可想而知到了小学里会多么的不习惯了。我儿子没有那么皮，也属于一说就听的孩子。在外面读书碰到的小朋友家长，无论认识不认识的，都会说他“乖”，因为他只要一“疯”我一叫他他马上停止。但是缺乏自觉性，就是他根本没有主动意识要“乖乖”的。
这个问题我跟他说了N次，可他就是不自觉，屁股坐不住，我们老说他是不是椅子上有钉子？

就像楼主说的，男孩子怎么就嘎皮呢？我也不晓得用什么办法跟他讲了，每次训他的时候，都是很无辜的样子，也许他自己也不明白，他已经比幼儿园里“规范”多了，可还是不对呢。趁机请教一下大男孩们的妈妈，这样的男孩子到底怎么样说他才能知道自觉呢？.

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不要对老师要求太高了，他们也是普通人，教师也和其他职业一样是一份普通的工作，我始终记住一句话：孩子是自己的.

引用:

原帖由 colala 于 2007-11-8 17:10 发表
不要对老师要求太高了，他们也是普通人，教师也和其他职业一样是一份普通的工作，我始终记住一句话：孩子是自己的

期望不高的,就是要有一点点的爱.

引用:

原帖由 狗儿妈 于 2007-11-8 15:59 发表
其实学校是个小社会，每个人都有不同的性格，老师和学生之间也会有误会和矛盾，我们做家长的要教会孩子怎样与不同的人打交道，教会孩子怎样去理解一个人，怎样带着感恩之心去听老师的训斥。。。这些在课堂上是无法学 ...

LZ和狗儿妈说得真好!!我不太会表达,只说一些我的想法,大家讨论哈
我平时为人处事就是比较喜欢站在对方角度着想的,所以一般情况下,女儿被老师批评或惩罚,我会首先想到肯定是女儿哪里真的做得不好,或做错了.给老师打电话沟通也是以为了配合老师更好的教育孩子为目的的,所以老师对我们家长的态度一直非常好,因为她觉得我们是非常配合,理解老师的.当然有时心里也会想或许是有些不公平,或老师处理的不太好的,但尽量做到不在孩子面前表露出来.在孩子面前就是教育她,老师的目的和出发点都是为了她好,就算有时处理不太合理,或者她觉得不公平,也是因为平时太繁忙,小朋友太多了,时间紧张导致处理得不够合理,要理解老师!自己一直做得很好,时间长了老师心里都会很明白的~!.

但愿啦，这时候就想到女孩子的好来了，女孩子一般都比男孩子讨巧呢。.

真是个好老师。
儿子今年刚小一，不过自从儿子上幼儿园时所有的老师都很喜欢他，都说他小小的很可爱，又很聪明，不过我儿子不是很顽皮的那种，他不像其它男生一样下课会很疯的玩，他会在课间时把书面作业做完(这也是听老师讲的)，老师自然都很喜欢他，有时他也会告诉我说，某某班级的老师很凶，但却很喜欢我，我听了说实话当然很高兴，儿子受到老师的喜欢能不高兴吗?回家后不用说也会做其它课余的作业，他是属于不用家长很操心的那种，所以我和LG都很安慰。.

握握手！咱俩算是志同道合了，所不同的是LG小时候的学习特别好，偶是不及格调皮的那种（偷偷的不好意思一下）你的观点和我一样，偶也是这样引导儿子的.

沟通是最重要的的....

每个人在遇到问题的时候,都要站在自己和他人的立场下想想. 这样能避免很多冲突.

其实, 有时想想, 老师真的是很辛苦. ..我就没有勇气去做老师. 一个孩子已经让我操了太多的心, 更何况老师要面对那么多的孩子.....

所以, 不管是在幼儿园还是小学, 我都非常尊敬他们, 及时和他们沟通, 同时对老师的做法尽管有时会有不同看法, 也尽量不在孩子面前提及...再说,孩子是有些地方不好, 我也会配合他们....

说句实话, 我在家有时就会打孩子,也会罚他, (他经常会说妈妈是"坏妈妈", 但他心里知道我是对他最好的).

冲突是免不了的, 但是也是可以用技巧去化解的.....

希望我们能和和气气的生活,工作,学习.....

我们孩子小时侯很奇怪的, 大概是太早上托儿所吧, 不喜欢又讲不出, 所以有很多地方不合群, 不听老师的, 经常做做操就跑掉了. 老师要找很久,才发现他在某个角落里...他也不喜欢和小朋友玩, 路上看到小朋友叫他, 他居然躲起来了....

后来搬家,换了幼儿园, 居然有老师(还是当时的校长)对我们说: 这个孩子以后怎么读小学? 当然,我们心里很不乐意, 觉得自己的孩子除了性格比较内向, 其他都还不错的, 但当面也没多说什么, 就说我们会配合老师的...当时就存了个心要转学.....但还是和他们的当班老师处的很好, 我专门准备了个小本子,让老师把他在学校的情况写下来, 慢慢的他有些融合进学校了。

就这样， 我们在半年后悄悄地转了幼儿园.(因为觉得这个校长的理念和我们差的太远), 重新和新的老师沟通, 孩子也越来越和集体融洽了...

上了小学, 开始也很不适应, 但现在就非常喜欢了......

说得真好，给个好评。.

有同感，大多数老师还是很好的.

讲得真好，给个好评。.

狗儿妈不送狗狗给别人了？？？？

还在想那个贴子。。。 .

...

[ 本帖最后由 lilyqiu001 于 2008-1-15 10:43 编辑 ].

所以沟通是非常重要的.个人体会是有很大区别的.每个人的性格也是不同的.顺应大的趋势就对了.不能苛求自己被所有人接受.也不要苛求自己接受所有的人.
本着解决事情的态度,那也就没有什么不好解决的.人非圣贤,孰能无过,有则改之,无则加勉.
对于别人多一份理解.对于自己也会退一步海阔天空.

有同感,给个好评.

这个帖子好河蟹 .

儿子是属于那种让老师又爱又恨的学生。思维敏捷、成绩不错，但缺点也同样明显，上课废话多，还时不时地对老师讲的话提出反对意见
老师该鼓励地就鼓励，给他不少机会；批评起来也毫不手软，罚站肯定是有的啦，当着全班面批评的次数不会少。老师的敲敲打打，家长的心里总有些心痛的（没在孩子面前露出来）。现在我要感谢老师，我看到了儿子的成长和进步。还觉得，儿子的性格不错，蛮开朗的，不是只能听表扬的孩子，我想在他今后的人生道路上这些是蛮重要的吧。

[ 本帖最后由 97妈妈 于 2007-11-9 09:10 编辑 ].

给楼主好评.谢谢她的开贴.
其实正因为大部分老师都是很好的,以至于有个别不好的老师让家长碰到了,不到忍无可忍,谁也不愿意和老师闹僵,但一旦闹了,那么以往一点点事都抖落出来,于是有类似经历的家长也会象看到知音一样.说个不停,一旦开贴的调子定了,很多有不同意见的人就不跟了,免得觉得在人家伤口上撒盐,只是暗自庆幸自己孩子很幸运,找到了好老师.(不好意思,我属此列,因为既没类似的经历可供参考,又不敢在这个时候说自己孩子老师好,干脆什么也不说).
所以如果换位思考,其实大部分孩子碰到的都是好老师.只是好老师的标准都比较统一,没什么好讨论的,相反坏老师的行为千奇百怪,所以才会让人觉得匪夷所思.(对记者而言,才更有卖点,更能成新闻)..

支持.希望我们妈妈们都乐观地处理孩子们的事/好评.

一个睿智的家长。.

引用:

原帖由 hongyafan 于 2007-11-8 14:28 发表
有感于有位老师说:不情愿让自己的学生家长分享旺网.

我想也是,在旺网上很少听到家长称赞老师的.绝少!

我忍不住想8一8我儿子学校的老师.

1/老师印象
   开学第三天,我儿子是大哭回家的,左眼青肿,脖子上被抓 ...

，虽然我们还在幼儿园，但处理问题的方式思路雷同。 .

引用:

原帖由 hongyafan 于 2007-11-8 17:45 发表
所以呀,就有些可怜小学老师, 年年月月天天时时刻刻面对这些"不自觉"的孩子!  咱们是面对一个火大,她们可面对数十个哦!

同感。我参加过几次学校的活动，三十多个小孩叽叽喳喳，我呆了10分钟就开始觉得要受不了了，所以我对女儿的老师也是特别的体谅和尊重，也经常给女儿讲讲这方面的道理。.

我们现在小学二年级。碰到的都是很好的老师，我心里一直是心存感激的。
我儿子是属于比较皮的，自控力不强，但老师说他也很听的进。每次老师都是以表扬为主的，各种机会也会让他去试试。
有时候他犯错的时候，老师也是叫我去学校。我每次都在第一时间赶到学校，和老师沟通，感谢老师的尽心尽力，探讨怎么针对他的情况进行辅导。
老师布置下来的任务，我也会积极完成，电脑小报、帮忙复印练习卷什么的。
在孩子面前，我都是讲老师的忙碌，要懂得尊重老师。他自己也有小技巧对付老师的批评（呵呵，可能经常挨批评），他说老师批评的时候，只有眼睛认真的望着老师，一脸严肃和无辜，老师说完了，他就解放了。
呵呵，我一向觉得他比不上乖巧的小女生讨老师喜欢，不过他自己会规避风险，我也就放心了.

好贴！
还是相信大多数老师是认真负责的。
学校功课多，孩子睡觉晚等不能归结于老师的不是，老师是负责执行的。.

赞同LZ和狗儿妈的，给好评了.

每个人的性格是不同的，所以不同的老师处理问题的方法肯定是不一样的，但她是为孩子好还是坏，我们肯定能分辩得出来的．所以还是应该积极地配合老师的工作，相信老师，也相信孩子们．
我们的班主任今年换了一个，新班主任虽然也错怪过女儿，当然也狠狠的批评过女儿，可我每次都是回家后帮女儿仔细的分析．是错怪的，我教她以后自己勇敢地跟老师解释，老师一定会理解的；是批评的，就当着女儿的面非常肯定老师的话，包括老师的态度，告诉她老师很喜欢她才对她严格要求的．（虽然心里其实是很不舍得她被别人骂的，不过就当是人生的磨练，自己估计一下孩子的承受能力，在合适的范围内未尝不可）
其实老师的心大都是很善良的，有一天奶奶告诉我，放学接女儿时看到女儿的书包是老师背出来的．（我女儿个子小，书包又重）
我心里真感动，小事就看得出老师心地很善良，谢谢老师．（我们从没送过礼的）.

我家小女的老师也非常好，交流过多次，真的值得称赞，前两天看到有体罚学生的老师，觉得对比太明显了，后来没忍住给老师发了个赞扬她的短信（确实有拍马屁之嫌，不过当时好激动，短信写了删删了写，终于还是发了）。 .