小孩回来说：有4幅画，内容是一个叫小明的男孩在擦桌子，扫地，拖地板，擦窗户。老师说了3个字，小孩竟然说没听懂老师说的这3个字，平时讲故事可是他强项。估计不是地，有知道的BBMM,解答一下吧.

问了.回答如下:每幅图造一句句子.然后把四句话连起来说一遍.最后再为四句话起个名字.

我们也是这项没有说出来，说四幅图是大屏幕上出现的，大约半分钟，就不给看了。
然后请孩子每幅图说一句话，并连成故事。我女儿说还没有看清楚图片，大屏幕上图像就没有了。

和老师说：“还没有想好”。

也太出乎意料了，看图说话也是她的强项啊。。。。。.

我们起的故事名字是：早睡早起的小朋友.

我们起的名字是“爱劳动的小明”.

偶家女儿说也是小明的故事,但图画不同,有1)起床2)吃饭3)中间那个现在忘记了4)睡觉,偶家女儿取名是:小明一天的记录表 .

问过女儿了,她对每副图说的话是,小明在扫地,小明在擦玻璃, 小明在擦桌子，小明在拖地板.她给故事起的名字是"小明干家务".但我认为,如果取"小明爱劳动"就更好了..

我们家儿子起的是“小明当值日生”。.

我们说的是小明的运动会.有打网球,打羽毛球，踢足球，跳绳。
我家的小朋友也带个明字的,所以很开心,说就是说我自己嘛.
感觉这道题目在看看小朋友的接续词能力.

[ 本帖最后由 mimirain 于 2009-5-24 16:27 编辑 ].