新接班，早就听说班上有几个孩子老不做作业，而且因为经验老道，还会跟另几个偶尔不做作业的同学说：放心，到了5点，*老师一定放我们回家的，她自己要回去的。
为了扭转这个风气，我一开始是严刑峻法，不做好作业就留下来补，哪怕6点7点我奉陪。对于几个老油条，我用怀柔，当天留下来，盯着他补好以后，做今天的作业，明天就用这个表扬他：看，**进步了，他按时完成作业了。
但是好景不长，几个顽固分子又开始了。家长总是不看备忘录，不签名。有的时候故意把本子留在学校，不带回去，这样就可以不做作业了。我的对策是，离开教室的时候重点查他们几个的课桌，有本子留着就放到门卫，让家长来取。晚上打电话，让家长签名，并务必确认完成所有作业后签名。我发现孩子还是天真的，虽然已经五年级了，但是只要盯着还是肯做的，而且孩子不笨，就是实在太贪玩。但家长让我实在无语，每次来接总是很客气，老师你辛苦了。她的耐心真是好，愿意从4点半等到6点半，就是不愿意回家管一管。总说：我打也打了，骂也骂了，怎么办？弄得我感觉找她联系还不如自己解决呢。可是这样下去也不是办法，总不见的我每天7点回家，等他做好所有作业吧。
有人告诉我，家长也是需要教育的，但是怎么教育呢？
请各位同行指教啊。谢谢.

有了你这样的老师家长轻松了，她何乐而不为呢？你想，一是自己亲自盯着管着孩子，和孩子斗智斗勇，又累又烦还不免生气；一是只要在外边等上1、2小时，有负责任的专业老师管孩子，还是免费的。这么精明的家长自然选后者。我怎么就没遇上这么好的事呢？不过说实话我们也做不出这种事情，总是想尽量配合好老师的工作。.

可怜天下老师心啊
当年的我就不喜欢做作业，现在也不明白当时如何想的，好在那个时候要求不严的。
那些不做作业的孩子学习不好吗？或者是说对学习失去了兴趣？

举例来说，大学里面上课，有的老师需要用点名的方式和出勤率给分数，有些老师就从来不点明和出勤率给分数，后者听课的学生却趋之若鹜，根本的一点，我觉得是老师要有两把刷子。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-10-27 11:45 发表
可怜天下老师心啊
当年的我就不喜欢做作业，现在也不明白当时如何想的，好在那个时候要求不严的。
那些不做作业的孩子学习不好吗？或者是说对学习失去了兴趣？

举例来说，大学里面上课，有的老师需要用点名的方 ...

小学、中学的孩子怎么能和大学生比？ 小学、初中是义务教育，不管好差都要上学的，经过层层筛选，到了大学，学生的层次和素质比小学、初中好得多啦。再说小学、初中孩子才多大？8岁到15岁啊，从年龄认知和世界观哪能和大学生比？两者根本不是同一个层次，怎么相比？.

我家的孩子就是这样的,不肯做作业.打也打了，骂也骂了，怎么办？他就是不肯好好认真做.奖励惩罚,都试过了.天天盯着他写字读书,要到9点10点,才小二啊.我天天在想,哪能办,哪能办,哪能办.............他读我也读,他写我也写..............实在是没办法.也带他去看过多动症,可医生检查下来并非是ADHD.怎么办,怎么办.....

我家是女儿，今年小一做作业很积极，我还给她买了2个版本的课课练，每天认真的做很自觉，有时间就捧着书看（是书虫），就有一点不喜欢吃饭，只要吃饭就托托拉拉，这是让我最头痛的。.

你这样的老师真好.我希望孩子的老师也能这样负责.我孩子的老师会在黑板上写白名字,但具体后续就不管了,从来没留下一分钟的,有时我去接孩子,路上就看见老师拿着包往校外冲,如果接晚了,老师早没影了.

我会让孩子做作业,让孩子自己检查自己订正,再错我们就不管了,这要交给老师来管,否则孩子的真正薄弱点在哪,都给我们家长掩盖掉了.

就象一年级时,功课我们检查订正完交上去,每天都很好,但测验考试不行了,做错了,没人帮检查.这学期我们吸取教训,把成绩交给老师和孩子自己,我们负责课外知识,反而越来越进步..

问个外行问题,学生的作业是不是上面要抽查的? 如果是, 那没办法, 老师一定要收齐. 如果不是的, 那让他不做好了........只要考试考得出就可以了!   这是我个人的想法, 说得不对大家讨论, 不要砸!!!.

老师留堂也挨批，老师不留堂也挨批，让老师怎么办呢？.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-10-27 14:08 发表
老师留堂也挨批，老师不留堂也挨批，让老师怎么办呢？

老师留堂,我从不批的,因为从来没过..

昨天家长会上,也听到老师讲个别家长不配合老师的工作,每天希望家长看一看备忘录,检查一下作业有没有做,但就是做不到.老师电话打到自己都觉得不好意思.
最后老师讲:虽然对家长来讲,仅有的一个孩子就这样放弃了,但对我们老师来讲,所有的孩子我们都不会放弃,都希望能教好.只希望得到家长的配合.
听了很感动,忍不住为这样的老师鼓掌.
后来知道,不做作业的小孩,那天开家长会都没把书和作业带回家去.成绩也是一蹋糊涂,班主任讲:全班老师和同学的努力,因为个别几个同学的低分,把平均分拉下来了.
真的难以理解这些家长是怎么想的.也可以去说教育是老师的责任,可是检查一下作业的完成情况,有那么难做到吗?.

1、留堂，如果有家长去告的话，老师是吃不了兜着走，教育局规定不允许补课的，无论交不交钱；
2、就从旺网上看，抱怨留堂的要比抱怨不留堂的多。.

好老师。还是和家长多沟通。.

这个家长好说话的，一般家长你让他等一会儿就要生气了。所以，我一般是把家长请进来让他坐着等，坐着等如果脸色不好，就让孩子回家。.

我女儿班的老师通常会让女儿班级离开学校的晚，我没有一点意见，因为我觉得老师是负责任。同时也感谢老师利用自己的时间来做这些事情。尽管老师四点半才能下班，但是她还是可以做其他事情的。如果我女儿本周留下来的次数多了，那么我就会鼓励她，让她速度快点。最近基本上没有留下来的情况。.

做家长的可以盯得紧紧的，但是：
1、回想我们小时侯，读完书作完功课，还是有空玩的。 现在的孩子功课多，作业也不少，还要补习。根本没时间玩，如此有些玩心重的孩子就会有意无意的少做、漏做。即使家长对这备忘录也未必检查的出来。
2、在这样的教育体制下：老师很辛苦、孩子也很辛苦、家长很崩溃；就是不出人才。我的父母以前都是一等一的尖子生，到6、70岁还保持着旺盛的学习精神。但我知道我儿子长大后绝对不会这样，因为太重的学业、重复的作业已经耗尽了他渴求知识的热情！.

引用:

原帖由 shxuco 于 2009-10-27 14:05 发表
问个外行问题,学生的作业是不是上面要抽查的? 如果是, 那没办法, 老师一定要收齐. 如果不是的, 那让他不做好了........只要考试考得出就可以了!   这是我个人的想法, 说得不对大家讨论, 不要砸!!!

你以为不做作业的学生都是聪明、基础好的呀。学习有困难的一大把。不做作业的学生不是个个考试都能过关的。如果考试都能过关了，他还会欠你一次两次作业吗？早就是遵守纪律的好学生啦。往往不做作业的，都是平时考试20、30分学习有困难的。.

本学期开学，我留过两周，每天都等到最后一个学生做好作业离开，已经是晚上六点多。可是时间一长，我不留了，不是我嫌苦怕累，而是家长反映到校长那里，说是留的太晚，孩子肚子饿死了，不利于身体健康。甚至有的家长对我说：老师，我们不管孩子能不能考上高中，我只要她开心就行。我真不明白，考不上高中将来工作都有困难怎么能开心？校长找我，希望不要再有家长找上门事件发生。我一想，不留就不留，谁不愿意准时下班回家啊。家长不领情，我傻呵呵地做的再累也没意思。于是一到下班，我准时放学。做不做作业，明天再说。.

脸色不好的家长不要太多，一般情况下，这种家长的孩子我敬而远之。.

引用:

原帖由 shxuco 于 2009-10-27 14:05 发表
问个外行问题,学生的作业是不是上面要抽查的? 如果是, 那没办法, 老师一定要收齐. 如果不是的, 那让他不做好了........只要考试考得出就可以了!   这是我个人的想法, 说得不对大家讨论, 不要砸!!!

孩子会看样的，如果一个班级中一、两个孩子不做作业的风气刹不住，那就会有三、四个，逐渐会蔓延开的。.

你好像是普通初中公办的老师，理解中。
因为我只开过一次我外甥的家长会，他学习成绩倒是挺好的，不过因为是外地户口，所以已经打算高中回去读了。而各科老师的发言让我感动了老师的负责任和学生的不容乐观的现状。
我的邻居有在职校的，据她说，学生层次参差不齐的，竟然的考8分（选择题闭上眼睛也不能只考8分啊，我觉得能考这么多分数的也是高水平的 ）的学生在上课，当然也有接近中考录取线的学生。所以外甥坚决回去读，就是免费上这些学校也不去读的。.

不能拿大学和中、小学比的。这种不做作业的，基本是每科都不做，每科的老师都教得不好？如果对个别学科不感兴趣可能要找找老师的原因，如果各科都不感兴趣，那一定要从孩子本身找原因。.

如果我是老师，也很替这些学生惋惜的，至少这些孩子，辅导不了自己的下一代了（呵呵，我比较短视）。这么好的时光就这样浪费过去了。其实不会一点问题也没有的，只有肯学就行了，就怕不学，这是最麻烦的。.

我女儿的作业是能够保质保量的完成，做好一项打好一个对号，并且要我签字的。我也不检查的，她说做好了就做好了（目前只检查数学）。
偶尔也会拉东西到学校，那我就把自己的那本练习册之类的拿给她，让她做好上交的，呵呵。（我自己另外备有一套，自己研究用）.

是啊，像我就喜欢看书，尽管当年别人认为我们读书苦，我一直没有这样的感觉。到现在我看到数学题目的图还觉得亲切呢。.

即使是外地户口的孩子，如果成绩基础不错，谁都选择回老家去读。读职校根本不在考虑范围。要看职校到底如何，看看最近网上炒的最热的“女生打人事件”就知道风气如何了。我自己孩子今年中考连普高的志愿都不填，更别说职校了。.

我知道你孩子成绩很好的，别小气，短我一点教子心得。我属于不称职的妈妈，孩子全由劳工管，我连带着玩都不乐意 。但明年她要读书了，我也需要尽起妈的责任了。.

我带的就是中专学生，能考8分还说明不了什么，我们班语文能考2分的才让人觉得奇怪呢。按照正常思维，语文随便怎么样就一篇作文也能拿个几分吧，还不包括前面的选择啦什么的，可他就是考出来2分，语文老师跟我说的时候我还不相信，拿到试卷一看才是真的无语；还有学生英语考0分的，大部分选择题随便选也能凑巧弄到点分数，偏偏笨到这个程度，连随便选也会错的，彻底无语。这类学生父母还逼迫着去参加国际商务单证考试，想想拿着一份全英文的合同和信用证，叫他们怎么下笔？笑话啊！父母还说希望他能考出，说反正钱花在他身上的，考不出也没关系，万一考出就更好了。真是可怜天下父母心！.

引用:

原帖由 假居士 于 2009-10-27 20:43 发表
我知道你孩子成绩很好的，别小气，短我一点教子心得。我属于不称职的妈妈，孩子全由劳工管，我连带着玩都不乐意 。但明年她要读书了，我也需要尽起妈的责任了。

不瞒你说,儿子今年中考,凑巧我也带了个毕业班,可惜是个除了学习不要什么都关心的小混混班,在合格率的指挥棒下,我扑入了全部精力,儿子连一顿准时的晚饭都没吃上过.更别说在学习上我能帮上点他什么了.我常说:我这辈子没有什么对不起学生的,但唯一对不起的就是我自己的孩子.这一年中唯一关心过的一件事是孩子模拟考考砸了,我耐心全无,揍了他一顿.责令他自己好好反省.过后又投入了学生的中考复习中.一直到中考前一天,19号那天我还在学校给差生辅导到6点半回家.真是委屈了儿子.幸亏儿子中考结果还好,要不我就算工作再努力再出色,我还是个不成功的人,一辈子生活在内疚中.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-27 21:02 编辑 ].

这个我看了心很凉,当然我知道你是个好老师

如果老师脸色很难看,我们家长是不是还要陪笑脸上去?为了孩子给你们多看几眼,我准备买个笑脸面具,以备不时之需(如自己身体不好,脸色比较仓白,笑不出来),不过我现在接孩子机会较少,碰到老师机会也少了.

我还记得以前的老师把人家坐牢的人的孩子都带回家,帮助辅导功课呢,原来现在老师这么是非分明的.

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-10-27 21:08 编辑 ].

请看我18楼帖子,我碰到过一个家长,因为我留学生晚了些,整顿班级纪律,他第2天吵到学校,吵到校长那里,说留的晚了,说怎么怎么.你说我当时心凉不凉?我苦心一片,最后结果是被谈话,以后我看到他孩子,你说我还能说什么?只能敬而远之了,这个家长不管谁找他,就一句话:我不管什么成绩不成绩,只要孩子开心就行.我上次和他谈了2个小时他孩子的学习情况,不用心,上课讲闲话,不认真,作业马虎,经常漏作业,他就回答我这么句话.你说我还能怎么管他孩子?我只怕再一本正经管下去,要把自己管到工作都么了...

我小时候,爸爸妈妈重来不辅导我,不是他们辅导不了,是我读书时,小学,他们也到外国去读书了,连看我作业的机会都没有.中学,他们自己忙着考职称.那也没影响我考学校里状元,区里前X名.(没吹牛,欢迎来对证)

我希望我孩子能教他们的孩子学会生活,欣赏生活,知识么,教给老师和他们自己学习..

现在也不能带回去，有家长说，原本上课要教的功课，上课没有教会我家孩子，所以带也是应该的。

有这可能吧.

其实不需要家长有没有笑脸,就是当老师管教孩子时,希望家长多给一点理解,多给一点我们管教的空间,而不是动不动以孩子身体要紧,要早点吃饭,留的太晚孩子肚子饿了.去上告到校长那里.我累点苦点没啥,我都能承受.家长是否有笑脸我从来不放在心上,本来大家都很忙,只要做家长的能够理解我们老师留的晚些,也是牺牲了自己的利益为了你的孩子,我就心满意足了.其实我的要求并不高,也不难.只要一份理解就足够.所以每次有家长给我备忘录留言:老师,我支持你管教我的孩子.我每看到这些留言,我很感动,也感觉自己责任重大,我一定要管好这些交付我们重望的孩子们.但是对于不理解我的家长,我只能点到为止.因为我不想因为管教别人的孩子连自己的工作都要受到质疑.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-27 21:22 编辑 ].

好汉不提当年勇，我妈妈就说，当年工作忙，那个孩子的学习都没有多管，还不是照样出大学生，出博士的。现在只有一个孩子，两个大学生还管不好。 人家说起来也不好看的。
现在外婆比我这个妈妈着急，我就说当年你的脾气没有这么急的啊？我妈妈说，我是光想让XX学好啊。
现在整个是家长在读书了，其实是挺悲哀的一件事情，我个人认为，学习最主要还是学生自己的事情。我们当年能够做到，现在的孩子为什么就做不到了呢？.

这样啊!你知道我现在对我孩子老师的想法吗?越少管越好,最好上课除了讲课文,不要多讲一句话,VIAO来睬小东西最好,省得他回来带些话让我们困不好.阿拉小东西现在也会讲好多口令了:"侬要S喽,侬拿伊哪能了?","侬了看啥地方,脑子到哈里去了","管侬啥事体","酿伊去".....

我是勿想让家长操心,自己来,结果人家家长还勿领情,各么我只好脱手啦.不过"我勿管侬了"各种闲话我是勿讲的..

是的,我很理解,如果老师带着爱来管教孩子,我会坚决支持,甚至讲,侬打他也可以,因为我知道那个管教是爱的教育.但老师心里有怨,我们也理解,但理解的结果就不同了.

我碰到过多少爱的老师啊.我孩子的钢琴老师,孩子的围棋老师,还有在国外教CLAY的老师,我非常感激,他们的爱心耐心和欣赏心,让我孩子一直能对这些费时间的东西保持的兴趣,即使功课再多,也坚持下来.

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-10-27 21:29 编辑 ].

我现在是该管好的孩子一个也不放弃,哪怕教的再累再苦我也开心,但是还要应付和我搞的家长,我实在吃不消,身心疲惫..

是说考8分进去的。
天哪，我当年刚开始学英语的时候，不学也能至少考差不多及格了。能每门都考几分的人，真是高人啊！佩服得紧！
钱钟书当年数学似乎也只有几分，不过人家是中文很好的，当时的环境似乎也不是太重视西方的学科。似乎有情可原。
也听说恢复高考后，十几分都能上大学，这都是特殊情形，现在应该是不存在这些特殊情形吧。
我想那些孩子是考不出单证的，最好也不要考出来，不然其实害的是她们自己，差毫厘缪千里，不知道要造成多大的损失。.

是的,我是个老师觉得很难搞的家长,所以小孩子就跟着受苦.如果我不让他现在受苦,他将来也要受苦,反正苦了,酿伊去

我妈妈讲得对,不吃小苦,以后吃大苦.

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-10-27 21:33 编辑 ].

我做家长也蛮搞的 不过我好坏分得清滴,人家老师替我管教儿子,对的地方我是一点不包庇,双手赞成,坚决配合老师,不对的,心里有数就行.毕竟我平时精力有限,孩子基本都是老师教育的多,也就不去计较那么多了..

对对对,老师也要做家长的,可我们没有机会做老师(我是有教大人的老师),我们应该互相理解,互相支持..

看看网上炒的最热的职校女生打人事件中,这些90后,就不会奇怪她们文化考试怎么只考3分了,很正常,这次倒霉,选择题全猜错.哪天额角碰到天花板,就能猜到10几分.我碰到过的.他们根本没把学习当回事,他们关心的是开心,耍酷.

学习么本来是孩子自己的事呀，但是小拧不争气么家长只好多花点心思罗，当然，家长无所谓么小拧更加无所谓了。
大家分工合作，老师管好学校里的学习、作业，家长管好家里的作业（如果孩子自觉么家长根本不用操心）。
我是这样的，只要作业不做就打电话问家长，问清爽怎么回事？而且我要现开销的，早上去教室拿好手机，有问题马上打给家长。还要问家长，在学校里补还是回家补？家长说在学校补，那么好，晚回去你不要发声音，因为我肯定是高标准，严要求的。家长说，回家补，那么你回家让孩子补好，我就不操这份心了。
几次一来么，小孩、大人都是要面子的，作业不做就没有了。
不过我是教小学的，对中学生大概没用的。.

我基本上是这样做的。
老师不可能全是对的，我只看大处，不看小处的。再说每个老师有每个老师的风格，我不过多的评价，认为老师说的对的，我就会用到女儿身上，认为不适合自己孩子的，听过算数。总之懒家长一个。.

引用:

原帖由 bichangyang 于 2009-10-27 21:50 发表
学习么本来是孩子自己的事呀，但是小拧不争气么家长只好多花点心思罗，当然，家长无所谓么小拧更加无所谓了。
大家分工合作，老师管好学校里的学习、作业，家长管好家里的作业（如果孩子自觉么家长根本不用操心）。 ...

这样的方法我也尝试过的，那天孩子很多东西没有做。甚至于前一天的作业，昨天我催着补好了，但是有订正，这个订正回家也没有做。（昨天下午要开会，不能留孩子）我很生气，而且知道这天他妈妈休息，就请妈妈来学校，让妈妈盯着孩子做好作业。但是就一天啊，过两天又来了。
那天和他妈妈聊，她也满肚子怨气，爸爸什么都不管，回家就喝酒看电视，家里也不大，爸爸看到11点多，孩子也就看看电视，做做作业，数量和质量都难以保证。妈妈说她一回家要烧饭、要整理房间，很累的，而且，她也坦言，教不来。即便备忘录上有这条作业，孩子说做好了，她也就认为做好了。
也满可怜的妈妈，可是，怎么办呢？他考试就三四十啊。哎.

引用:

原帖由 千与千寻 于 2009-10-27 21:32 发表
是的,我是个老师觉得很难搞的家长,所以小孩子就跟着受苦.如果我不让他现在受苦,他将来也要受苦,反正苦了,酿伊去

我妈妈讲得对,不吃小苦,以后吃大苦.

这些话，很奥妙啊。
何谓难搞的家长？为什么家长难搞孩子受苦？受了什么苦？将来又会受什么苦呢？.

这很简单,家长难搞,老师就给孩子小鞋穿,你要让孩子日子好过点,就要讨好老师,孩子就在大人保护下成长,一旦大了,大人保护不了了,是不是要吃大苦了.

如果现在大人要让孩子不受苦,你就为他准备一辈子用不完的钞票,让他一辈子受保护..

难得发一个话题，没有想到引起那么多人的讨论，看来有这个问题的孩子，或者遇到这个问题的老师也不少啊！
说真话，我从来没有标榜或者要求自己做一个优秀教师，我觉得教师这个职业（注意是职业不是事业）和其他的职业一样，就是应该做好本职工作。
所以，我会思考用什么更为合理、有效的办法做好一些事情，比如扭转学生不良的学习习惯。我愿意付出努力，也愿意付出时间和精力，但是都是有限的。教师，是我谋生的一份职业，每天我劳动的时间是9个小时，座为主课老师，我也愿每周有那么几天加一些班，为孩子解决一些问题，做掉一些订正。我晚上回家和周末也会批改周记本，作文本这类的。这些都是这份工作应该做的，哪份工作不加一点班呢？
但是，这些都是有限的，如果我所有的努力仅仅是停留在盯着孩子完成作业这样的低层次运转的话，如果我面对的是一个连亲生父母都不愿意花时间花精力管的孩子的话，我真的会犹豫我是否有必要为了这个人放弃那么多时间。毕竟每周3次，每次2、3个小时也不是短的时间，我也有家庭也有孩子，不是么？
这个家长是脾气好的，她也没有什么抱怨（至少在表面上），所以我很犹豫要不要继续这么管。如果换成给我脸色看的，告我状的，从今以后我不会留这个孩子一分钟。
我知道老师中有免费带孩子回家的，有为了给学生补课忽略自己孩子的，甚至有鞠躬尽瘁把自己累病了的。但是，这些是应该的吗？我觉得这些典型不树立也罢，这样做社会和谐了吗？但凡是好事情就一定要去做吗？以前我们还学赖宁呢，现在呢？我们告诉孩子的是：遇到危险要学会保护自己，不能逞能。我觉得这样的思路才是对的。这就是各司其职啊。为了管别人的事情，过多的牺牲自己的时间精力乃至健康，这是不对的。同样的，老师应该做好自己的本职工作，家长应该做好家长的教育工作。
我说的是实话，请各位不要扣帽子。.