小学和初中学生的英语学习，除了学校的学业课程和英语课程外，还会多多少少参加英语等级考试、口语考章和各项竞赛，以形成一个完整的、全面的、有内在联系和相互支撑的英语学习系统。如果家长选择孩子参加英语考级、考章和竞赛，就应该早做安排，从小学的适当年级开始参加，以取得理想的效果。
小学－初中阶段的等考、考章和竞赛，大概有这样一些策略可以探讨和交流：
1、上海的教委等考；
2、全国的PETS等考；
3、上海等考与全国等考的“组合套餐”；
4、口语考章的两种考法；
5、口语考章与世博口语、希望之星竞赛的有效衔接；
6、中小学生英语竞赛的“六大联赛”；
7、英语等考与英语竞赛的相互衔接和支撑；
8、英语等考、口语考章和英语竞赛的三足鼎立——共同支撑起英语听、说、读、写的全能发展。
对于那些认为英语证章有用、并且准备让孩子参加等考、考章和竞赛的家长，不妨进来一起探讨，让参加的孩子们，在争取英语等级证书、口语考章和竞赛奖项过程中，走得更顺。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-29 22:53 编辑 ].

其实我很倒希望自己的孩子到考场上接受锻炼，因为孩子嘛，总会有跌倒的时候，多去锻炼，也就能让她学会怎么样自己爬起来！这种本领越早学会，对孩子将来的成长越有利。

在此想请教一个问题，那么多的比赛我都不知道上哪儿去报名

先谢了.

科普英语、听力比赛、小学生竞赛和现场小作文都是学校组织的，可向学校英语老师征询；世博口语和希望之星是自己向主办单位报名。
我在《社会教育》板块的《育儿》栏里有小学英语的《等考篇》和《竞赛篇》，专谈小学英语的等考、考章和竞赛，您有兴趣可以到那里查看那些帖子。.

《社会教育》在什么网站？找了，没查到，有具体的网址吗？谢谢！.

从旺旺论坛首页里找"社会教育"版块..

看到了，谢谢！.

今天参加了世博口语的初赛,成绩不太理想,孩子出来说跟读了好几句句子,最低的78分,最高的92分,不知道是取平均分还是怎么算的.有同去的吗?可以交流一下吗?.

初赛跟读五句话；每句话根据发音、语调、流利度和音量的四项标准进行四个单项评分，取四个单项的平均分为本句的平均分，再取五句的平均分为总平均分，然后有银章的加一分，有金章的加二分，最后得出参赛者的最后得分。
您把孩子参赛跟读五句话的得分加总除五，就是考试的平均分，再加上金章或银章的加分，就是孩子考试最后得分。.

每句读两遍,取最高分,然后五句取平均分,再银张加1分,金章加2分,就是得分..

原来在《育儿》栏里的小学英语的《学业篇》、《课外篇》、《等考篇》和《竞赛篇》，已经搬到《外语》栏去了，这样，所有写过英语学习的帖子都集中在《外语》栏里。大致分为三方面话题：
1、小学英语学习系统：学业、课外、等考和竞赛；
2、小学－初中英语衔接：衔接思路、外教课程、PETS考试、新概念学习、预初和初中的竞赛······
3、其他网友的跟帖，谈一些感兴趣的话题，较多的是与myladder老师探讨少儿英语学习的话题，以及策划英语俱乐部。
在《中学》板块的两张帖子，只是试试水，向各位前辈多多请教。对于初中英语学习，只是一些粗浅的设想，有待于随着孩子年级的上升，一样一样付诸实施。实践过了，谈出来的东西才能比较是在。.

那么您家宝宝大致在什么水平呢？也让我们有个目标哦！.

89分，金章可再加两分。这个成绩只能说过得去，作为目标就差远了。
对这种考试形式，HELEN也是不大习惯，有些分数扣在音量上，她说自己读得够响了，怎么还是有几句在音量上还扣了分。我也搞不懂。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-19 11:53 编辑 ].

请教HELEN爸爸，您知道英语听力竞赛的题型吗？考试时题目播报几遍？一遍还是两遍？在没拿到考试资料前，您觉得哪些读物或材料比较适合三升四的小学生练习听力呢？谢谢。.

问了HELEN，听力竞赛时，单词题目念一遍，小对话和短文题目念两遍。
等考模拟卷的第一部分是听力，可以用来练习；另外，《小学生听力100篇》也可以用；再上去，我选了《中学生听力新视野》1－3册，练到哪里算哪里；课外英语课程的课文磁带，也可以早晚放了听听。
竞赛之前，有四次辅导，这是赛前最有针对性的训练。.

不是说因为六国峰会改在25日了吗？难道我记错了？完了。你们原来准考证什么时间？.

准考证后面有成绩的,我们还发了一张成绩单.但是我们每句话就只能读一遍.我们参加的是1-3年级的.我们考了91.2,再加2分,93.2..

很棒的成绩，祝贺了！.

非常感谢HELEN爸爸.

请问，您知道“世博口语”四—五年年级组的初赛通过分数线是几分吗？啥时候还会通知复赛呢？谢谢！.

分数线不知道，在月底前会通知是否能参加复赛，到时候打电话问问报名点吧。.

报名时是定在25日考，后来打电话通知，考试改在15号了。.

谢谢！！！.

HELEN爸爸,

是学校组织报名的吗?

我们怎么都不知道?.

我们去年是学校发给通知，家长自己选择的，今年是自己报名参加的。.

谢谢先!初赛是取30%,是每个考场的30%(我们报名点的老师说的),所以同样的分数不同的考场就有不同的结果.朋友说这个比赛不是很权威,也不是很规范,我也有点觉得是,考试时间一改再改.考的时候我们居然还有一句是高中组的句子,那个考官还很开心的跟我讲,我看他每句都读的很好所以特别给他难点的.我在想万一小孩没有读好,那成绩怎么算啊?HELEN爸爸你觉得呢?.

初赛比例我倒是没听说过；我在中山西路的乐加乐考场，家长在外面等候，不能进去的，听HELEN说，句子都是事先排好的，好象跟您孩子的情况不一样；不过，我们在上培训课时，培训老师说过，有一句句子各个级别都要考，那就是：欢迎参观2010年上海世博会；或许那个考官给您孩子说的就是这一句。如果是这样，不算超组别。
至于比赛是不是权威和规范，我是这样想的：
1、我是把口语考章与世博口语竞赛作一个衔接，都是通用英语办公室组织的，旨在增加学生英语口语的实践机会，权威性应该是可以的；考章考完后，孩子的口语练习可能就放松了，通过世博口语竞赛，经常捡起来练练；
2、这项比赛人人都可参加，年龄涵盖幼儿园到中学，持续参加几年，让孩子围绕着世博这个主题，多加关注，形成一个兴趣点，可以了解很多知识。
3、复赛以后，有演讲，这是锻炼孩子英语表达的好机会，如果再衔接“希望之星”英语风采大赛，孩子的英语口语、演讲才能和现场发挥就会得到更多的锻炼。
4、至于考试是不是规范，这个倒是无从考证；书面考试成绩比较好评，而口语竞赛的评分会难一些。去年HELEN得过一个三等奖，她对当场评奖的结果还是蛮服气的，上面两个得奖的，的确演讲得比她好，当然，年级也比她高一到二级；B2组是小学4－6年级，年级高的孩子可以有些优势。.

我们读的5句话是:
1.Approach oriental civilization,demonstrate the future of the world.
2.Gather in Shanghai to discover the world.
3.I'm sorry for stepping on you toes.
4.Very well,thank you,and you?
5.Go straight ahead to the traffic lights and then turn left..

您可以对照一下报名时发的光盘，看看这几句是不是在小学B1组的内容里。
看上去，第一句稍难些，其他几句还可以。小一的男生考到90多分真的要表扬哦！回家去讲给HELEN听，让她出一点汗。.

HELEN很优秀的,如果我家儿子也能像HELEN姐姐那样,我要笑不动了..

HELEN小一、小二的英语水平，也就是学校的牛津英语，加上课外的you&me。可能跟您孩子现在水平差不多，甚至还及不上。
转机主要从三年级开始的，you&me结束后转到EF英语直到现在，三年级起学校组织参加英语一级和二级等考，四年级起学校组织参加科普英语、英语听力、现场小作文、世博口语等英语竞赛。
只要坚持参加竞赛，适时参加等考，选择合适的课外英语课程，持之以恒，您会看到孩子的进步——明显的进步，令您满意的进步，让其他孩子和家长羡慕的进步，您会有笑不动的那一天。.

第一句也是我们幼大班组的。

大家在家做练习觉得怎么样？我们好象那个流利度就是不好。.

HELEN很好，你家的小子也是一级棒。你就别在这儿谦虚了。你现在就应该笑不动了。.

做这个练习非常有益处，即便比赛完了，也应该经常做做。HELEN开始时，在80多分，有时90多分，我分析，主要是平时的读音习惯，转不到光盘的读音习惯上；倒是我上去读了几句，成绩好过HELEN，搞得小姑娘不服气；我就跟他分析：
1、光盘上是成年人朗读，老爸的发音比较接近些，所以得分高些；
2、光盘上的读音很放松，接近生活中的对话发音，而HELEN平时朗读较多，接近读课文的对话发音；让HELEN放松一些，学学生活中的发音习惯。后阶段练习，分数明显上去了，90分以上的多起来了，个别单项得过100分。只是考试时不知怎么没有考出平时练习的最好水平。说紧张吧，不至于，也算是“身经百考”了，还是操练不够，发挥不稳定吧。.

接到乐加乐的电话，HELEN可以参加吉的堡世博口语比赛的复赛了，复赛时间是7月10日，赛前有培训，带一张孩子的报名照去换复赛证。各位参赛宝宝的家长可以到报名点去问问了。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-21 13:13 编辑 ].

LS！刚打电话去吉德堡问好，我家小子通过了，可以参加复赛了！.

恭喜恭喜！还有哪些宝宝参加复赛了？网上一起聚一聚。.

祝贺祝贺，我们初赛只考了73分，估计没戏.

鼓励孩子努力一把，年年有进步，明年再来过。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-21 15:19 编辑 ].

不过，很奇怪，那个光盘，刚开始，我们总有80几分，有时也能冲到90几分，做了2天，因为原来是6/25考的，他老爸偷懒就没给他做，后来比赛改到6/14，在13日晚又做了下，怎么都是只有60几分，偶尔70几分，怎么回事？.

光盘报名时就买回来了，到5月21日等考结束后，HELEN才开始操练；也有三个星期了，每天半小时左右，没有停过；开始成绩跟您家钦钦差不多，练了一段时间，逐步掌握了窍门，成绩上去了；HELEN的赛前练习从不马虎，作为老爸我也尽量满足她的时间安排；我估计钦钦当中断了一段时间再接起来，可能语感受到影响了，反而不及起初的成绩了。.

我也觉得奇怪，虽然当中停了不少天，怎么练过了，反而不如开始上来就读的好了，主要是语调和发音的问题，看来平时还是得多读，我们平时学校上好课，回到家，就听一遍录音完成任务。.

这次的光盘跟读，我看跟以往家里跟着磁带读可不一样。跟着磁带读，是用耳朵去辨别是否跟上语速，发音是否对，准确度不会非常精确；而光盘跟读，是根据跟读者的读音与光盘发音的配合程度来打分，精确度要求很高。HELEN开始跟读时，先要听上好几遍，正常速度，慢速度，掌握这句话的读音规律，练习也要好几次；考前的一次练习，我要求她过了90分才换新的句子。
HELEN晚上做完功课后，有半小时－一小时的英语时间，除了听，还要跟读或自己读上几篇或几段文章，光听肯定不够的。我记得钦钦也在EF上课，基础应该蛮好的，再抓抓紧，时间不在于多，要读到位，不能应付。.

刚电话过去我们也通过了.
不过比起HELEN的学习态度我们这个就汗颜了.

请问光盘跟读是否还要在电脑上接个话筒,我们在练的时候每次都跳出来一行字,说"无法辨认你的读音",结果我们只好看了看有哪些句子,就去比赛了..

也恭喜您的宝宝通过初赛。HELEN的读书态度绝对认真，对待考试决不马虎，所以，有能力拿的等考、考章和竞赛，都拿到了。.

要买一个专门在电脑上用的麦克风，戴在头上的叫“耳唛”，40块左右一个，别在胸前的叫“胸唛”；有两个插头，一个插在电脑后面的耳机插孔里，用来听录音的，一个插在电脑后面的麦克风插孔里，用来跟读发音的；赛前培训时，老师特别演示过的，叫我们买耳唛，效果好些。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-21 16:13 编辑 ].

HELEN爸爸很有心的,我们受益匪浅
我们也一直有麦兜兜说的情况,所以也只好看看书\听听电脑的读音.

这张光盘比赛以后，还是可以继续让孩子练练听力和读音，特别是暑假里，每天练上半小时，自己记录一下每天的分数，看看进步情况。或许明年还会用它进行初赛呢。.

helen爸爸真的耐心！谢谢！还有要向HELEN学习！我家小子学习态度也不是很认真，一边读一边当玩乐。.