一、《中教英语启示录》题解：
1、我依据孩子在EF的学习经历，写了两个关于外教英语的帖子；其实，孩子在小学五年内，在中教老师那里上的英语课，远远多过外教老师，所以，再续写《中教英语启示录》，谈些感想和体会。文中未免会涉及到学校和老师，并无宣传推广之意。
2、中教英语的分类，难一些，有交叉。可以从学业、课外、等考和竞赛分，那么同样等考可能会有几个辅导学校；也可从学校和老师角度分，那么一个学校或老师可能既有课外英语、又有等考和竞赛辅导；还没想好，先从新概念和俞老师谈起，边谈边想，大家再出出主意，也许办法就出来了。
二、《新概念课程系列》和《俞老师教学方法》题解：
1、《新概念英语》只是一套经典教材，这里成为系列，是新概念四册之间本身是一个递进的学习系列，同时，新概念英语与其他英语教材之间又有很好的衔接；同时，新概念的学习方法也有很多，自学、家庭辅导、教学光盘和课外学校。所以用了课程系列的说辞。
2、俞老师教学方法，有特色，我很接受，学生的家长也很认同，与前进、新东方等学校不同，作为一种方法探讨，有助于选学新概念教材的家长和孩子多一种教学思路的参考。
三、本帖的内容范围，大概有几个题目：
1、二册是中小学生的重点，入门初阶是一册上来好，还是其他教材也能衔接？
2、二册的教学进度，平时一周一课，暑期一周两课，快了还是满了？
3、新概念与等考衔接，一册衔接几级，二册衔接几级？
4、新概念一册、二册与PETS衔接，衔接PETS－1B，还是PETS－1？
5、新概念学习，学校是怎么教的？家里应该如何预习、复习和拓展？
先定五个题目，写的过程中可能还会有新题目。曾经答应过一位家长，外教写完后接着写新概念，晚了些时候，不过总算开帖了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-5-31 12:32 编辑 ].

期待....

我正打算选一套教材辅助EF的学习,目前首选洪恩3L看听学英语一,二册.
现在看看新概念一册是不是更好!.

好文章，继续。。。.

您的安排很好，是需要选一套教材辅助EF的学习，尤其是词汇和语法；目前首选洪恩3L看听学英语一、二册也是很好的选择，与新概念一册同样可以达到好的学习效果，不一定要换；这个问题下一篇会谈到。.

一直关注helen爸爸的系列文章.虽然,虽然现在我的孩子还小,但先研读起来,对于以后自己怎么教孩子就有很好的指导方向了.感谢!.

呵呵，这么早就做准备啦？到您的宝宝要读新概念的时候，一定还会有更多的好帖子。.

新概念是早了点,时间可是不早了.小鬼明年也要上小学了.现在在复兴阶梯上A1,还准备去上EF.
请helen爸爸看看,是否有必要阶梯和EF一起上..

要顶的.
想听听.

建议您先要听听两个老师的意见：
1、阶梯老师的意见：孩子是否学得很扎实？是否在班上属于最好的学生之一？是否学有余力？就目前程度而言，是否需要到第二家学校再增加内容？
2、EF老师的意见：孩子的基础如何？在EF课程里从哪一级开始上？
然后，您自己要盘算一下，送孩子去外教课程的五个因素：目标、预算、教材、外教、学校······
家长把上面这些功课做好了，是否有必要一起上，自己基本就有个答案了。.

谢谢,看了您的贴子后,盘算了一下,心里有答案了..

您又给自己布置作业了？Fans们翘首期盼ing。.

几年陪读过程中，课前、课后、课间休息和家长会过程中，“揩油”听了中教老师们不少的教导，回家用用效果还真好，对老师们心存感激，写几张帖子谢谢也是应该的。
再说，这些问题也在陆陆续续回复帖子和短信中，集中写出来，可以少回复一些——有专门帖子里已经讲过了；可以小小地偷一记懒。.

就在本栏目，十几张帖子后面，《外教英语启示录》两篇。.

每个问题都是我正在思索的,盼望您的经验作借鉴.先谢过了..

俞旭华老师的学校对于新概念英语的教学，安排上与其他学校不一样：
1、偏重于语法：第一册的最佳学习对象：学校认为是小学5年级至初中预备班学生，或是SBS结业的小学高年级学生；第一册的学习效果：学校认为通过一册的学习，语法知识已达到初中毕业水平。
2、考虑与等考或PETS的衔接：学校认为，一册结束后的语法程度，可以顺利通过市教委组织的二级考或教育部公共英语等级PETS－1B。
3、注重提高学生作文能力：学校认为，一册结束后的写作能力，基本能写80个字左右的短文（中考作文要求为50个单词）。
4、学制较长：一册下从73课开始，一半需要三个学期（每周一次），一年即可学完。
有些家长不大理解，认为一册的入学太晚，用一年时间学完一册下进度太慢，也问过我类似问题。我的体会是：
1、如果偏重于语法角度，考虑到一般学校的英语程度，这样的进度是可以的。
2、如果孩子从小就接受较好的英语教育，那么，入学的年龄可以提前一些。
3、进度快慢要看学习的深度，如果每周一册辅导课，回家结合课文内容再穿插和增加相关内容，啃深啃透，一年的时间的确需要。
WW上有些家长在比较新东方、前进、昂立等学校的新概念课程，问哪个学校好。我的看法是：
1、家长先要有送读目标：即通过这项课外学习，让孩子掌握哪方面知识，达到哪个目标，然后选择合适的学校；
2、要有比较内容：从师资、教学质量、生源、课堂秩序、课程系统性等，从自己观察、多校比较和业界口碑等；
3、要有衔接安排：比如，如小升初的证书考试衔接——等考或PETS，与学校的英语课程衔接，补充中学语法知识，提高写作能力。.

测试时感觉俞校长很注重孩子的基本功，孩子很小的一个细节他都注意到了。比较认同他的教学方法，或许在别的家长看来他的方法有点过时了。他也明确说了，他教出来的学生中考和高考成绩都很好，
很赞同一套新概念和一套口语教材相结合，使孩子的英语综合能力得到全面提高。
你的介绍哦！！

[ 本帖最后由 bill的妈妈 于 2006-8-8 09:54 编辑 ].

学校对于自己的课程，老师对于自己的教学，都会有机会向家长和学生做介绍的；我是比较用心一些，喜欢琢磨一下，做些比较，结合孩子的读书效果看看老师所言是虚是实。
俞老师学校的课程介绍，二中心门口有张贴，学校下周六报名处也能拿到，关键还是家长真要花些心思去研究一番。.

一般5年级，或者他测试后觉得合格的，一般需要有SBS的基础。

[ 本帖最后由 bill的妈妈 于 2006-8-8 14:46 编辑 ].

学习中！.

俞老师的课在哪里上?
上课时间如何?
第一册,第二册都有吗?.

期待继续....

上课地点在复兴中路近茂名路的卢湾区第二中心小学东校区内，9月3日秋季班开学，时间要看哪个班了，第一册,第二册都有。电话：64748802  64312027（直线）。.

俞旭华老师的学校对于新概念二册的教学，是有独到之处的，可以说是俞老师教学的精华（第三册也是精华，只是现在还没有上到）。
一、学校确定的学习目标（小标题是我加的）：
1、与学校英语衔接：辅助学员轻松学好校内预初班至初二的英语学习（牛津教材）；
2、与等考或PETS衔接：帮助学员参加市教委组织的二级考，成绩争取达到优秀；也可以参加教育部公共英语一级考（初三优秀）；
3、注重词汇语法：本教材词汇量达2000以上，已超过初中英语新教学大纲规定的单词量，语法已达高中1－2年级的水平；
4、支撑中考英语：二册结业的优秀学员，可向初三英语中考150分进军；
5、指导英语写作：轻松写一篇100字的文章（初中教学大纲规定50字左右）。
二、学员对象：
1、学完新概念英语一册的预备班以上学生；
2、在读的初中1－2年级学生。
三、学习时间
1、两年，每年分春季、暑期、秋季三期，每期15次；春季和秋季安排在周日下午（每周一次，暑期班每周二次，安排在周六、周日上午）；
2、每次二节课，每次讲教材的一课课文。
我带HELEN去年暑假入学时，也看过学校的介绍，听过俞老师的介绍，当时体会还不深，但我非常接受俞老师对于新概念教材的理解和他的教学理念；半年读下来后，觉得有些味道了；一年读下来，渐入佳境，觉得俞老师所言非虚。
HELEN在词汇、语法和写作方面的基础，应该是三足鼎立的支撑：一是三年的EF系统学习，二是等考一级、二级和三级的系统培训，第三就是俞老师亲自讲授的新概念二册50多篇文章。
HELEN能够考出三级，也要给俞老师记上一功。但俞老师他认为等考二级之后应该接考PETS－1，考三级没多大意义。
HELEN在俞老师那里的学习收获，以后几篇会慢慢讲来。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-9 12:55 编辑 ].

如何检验孩子学习新概念的效果?新概念有本配套的练习册,好像比较简单,适合初学者.(目前仅研究了新概念一),有没有其他的?谢谢.

新概念的辅导书和练习册很多，这也是我推荐小学生必读新概念1－2册的理由之一——在家辅导和练习很方便，我买过几本辅导书，回家查个书名，发给您：其中一本是王长喜主编的辅导书，很全面的从词汇、语音、语法、语言点等方面进行辅导；另一本是每课课文的语法分析，对课文的每一句句子进行句法分析，并解释单词、词组和翻译上的要点。这个基础打好了，一年后接着上第二册就顺当多了。至于练习册，教材有配套的，其他您认为合适的也可以选。.

HELEN爸爸写的东西都是亲身体验,所以感觉非常具有操作性.新概念应该是套非常经典的教材,尽管我自己还没有那么深刻的体会(虽然学过点皮毛).但对于同一作者编写的3L,通过和儿子的一起学习,可以说真正感觉到了其中的妙处.我们以后也会认真学新概念的..

学好3L再衔接新概念，也是很好的方法，俞老师那里也有SL和SBS的课程，并且设计了3L、SBS和新概念的衔接进度，后面会讲到的。.

一直在看Helen爸爸的帖子，认真仔细的研究。

学习这个新概念，能不能具体介绍一下您的经验呢？不好意思，问得很直接。想从前辈这里取一下经，让学弟学妹提高读书的效率，万分感谢！

在上课之前，要预习的话，重点在哪里呢？（词汇、语法还是课文理解）

在上课之后呢，复习的要点是什么呢？（课文的背诵，多做练习，还是。。。。）

自己学新概念的时候，有点囫囵吞枣，想小女一定要把基础打好，把新概念读透。.

你孩子还小,强烈推荐3L.我仔细对比过3L和新概念,3L更适合孩子,我们背完第一册曾经想转新概念第一册,但孩子还是喜欢3L.另外,新概念第一册下的难度陡增,梯度大于3L.所以HELEN爸爸帖子里说"学制较长：一册下从73课开始，一半需要三个学期（每周一次），一年即可学完。"是非常有道理的.
3L第一册出现了一般现在时,第二册出现过去时和完成时,梯度增加不是很大,一级考不要求完成时,所以只要学到3L第二册上可以和一级考语法衔接.

一家之言,仅供参考..

太棒了,期待美文..

您说得很在行，一看就是优秀的陪读、导读和助读的家长；下一篇会谈到，从那条路径衔接新概念二，其实，从一册接上去最好，3L接和SBS接也很好，其他教材接都是可以的。本本教材都通新概念.

请问阶梯和3L相比哪个梯度小点?一般阶梯学到第几册可以开始SBS了?SBS学到第几册开始新概念?
谢谢!.

阶梯和3L的梯度，我没有比过，阶梯学到第几册可以开始SBS，复兴阶梯应该有安排的；3L、SBS与新概念的衔接，俞老师他们有衔接计划，下一篇会谈到，先预告一下。.

请教：
一册下从73课开始，一半需要三个学期（每周一次），是说前面72课不教吗？还想请问，在学习新概念中一般要求孩子背诵课文吗？
.

一册（上）比较浅，与小学课本程度差不多；在自己家里学习也可以，如果要从第一课开始，学校应该也有班级；一般较多的是从73课开始，因为语法点开始多了起来。
俞老师很重视背课文，每课都要求背，当场抽背，HELEN态度好，记性好，常在背课文中得到表扬。背课文好处很多，特别是新概念第二册的96篇课文，背得滚瓜烂熟，嘴里渐渐就会说了，笔下渐渐就会写了。.

几位家长可能孩子都在读3L或SBS，都想了解与新概念的衔接。我先介绍俞老师学校的衔接安排。
俞老师的学校，在新概念一（下）之前，是有3L和SBS的课程。这里先介绍3L一册，引用学校《英语3L答家长问》：
1、学习对象：小学1－3年级学生。其学习内容：（1）以情景对话为主线，本校将国际音标融于整个教材之中，首先让学生会读、会拼写单词；（2）解决语音语调，即洋腔洋调；（3）训练学生的听力。
2、学习时间：1－3年级小学生大约需要4个学期，即一年余。
3、3L一册结业后的衔接教材：3L一册结业后可学SBS第一册。（SBS第一册结业后，可以直接进入新概念一（下），免读1－72课，因为教学内容已经涵盖）。.

能把新概念第二册的96篇课文背得滚瓜烂熟真是下了功夫,HELEN英语能取得成绩也是水到渠成的.

"解决语音语调，即洋腔洋调",偶还真有体会,磁带是外国小朋友录制的,第二册语速真够快的.听多了,背起来就容易了.
第二册课Sue's diary最后一句:It's not very interesting!It says"School,School,School!"暑假,儿子老师布置写日记(中文),他通篇开头都是"今天,今天",我就用这句嘲笑他:It's not very interesting!It says",Today,Today,Today!"语音语调绝对和磁带保持一致.儿子在一边怪笑.

偶英语也很差,尤其不敢开口,现在和儿子一起学习,争取早日开口.学玩3L第2册,我们也许会学新概念1..

HELEN现在背到近60课，跟着学校进度慢慢来；3L的确是很好的教材，HELEN在you&me结束后，用过一段时间，也买了洪恩公司出版的3L1－2的教学光盘，如果您没买，建议买一套，非常好的辅导光盘。只是现在好教材太多了，特别是美语美音占上风，3L和新概念受了冷落。我看，小学五年里，3L1－2加新概念一，以及二册（上），等考二级和金章还有什么过不了的？.

HELEN爸爸，关于背课文的问题，俞老师说他在上课时把句子一句句分解，一般上完课以后，认真听的同学，回家基本很快能背出，他是强调在理解的基础上背，那HELEN回家是否很快能背出？一册下他要求默写的，你们以前每篇都默吗？.

洪恩公司出版的3L的教学光盘，我买过1,儿子只是过一遍,有点浪费,所以2也就没买.谢谢您的建议,还是打算把2买来.第2册语法点也挺多的.

本来想暑假给儿子弄一下一级考的东西,思量再三,还是放弃了,英语学习还是得循序渐进,把基础打扎实了.3L和新概念都是非常成熟的教材..

HELEN的理解力不错，背功也好（可能与学钢琴记谱有关），俞老师上课时把句子一句句分解后，她基本上就读熟能背了，大多数是当场背出的，不管俞老师有没有抽到她；一部分来不及的回家路上就能背给我听了。
二册没有默写要求，但是，默写也是好方法，最好是嘴里背，笔下默；HELEN现在写小短文，就是一边嘴里叽叽咕咕说，一边电脑打出来；我觉得哑巴默写不好，五官要齐用。.

谢谢你的方法。
怪不得俞老师直夸HELEN聪明呢，.

其实，新概念预习、课堂听讲和课后练习的要求，与其他教材的学习都一样：
1、上课之前，听一遍光盘辅导，熟悉词汇和课文大致内容，回答几个问题；
2、课间，理解俞老师的分句讲解，背出课文；
3、课后，看看辅导书，加深理解，同时完成布置的作业。
这个没有固定套路，先照老师要求的做，有时间多，自己在增加一些内容。.

谢谢Helen爸爸的归纳总结。其实，我原先辅导女儿时，很多时候有抓不住重点的感觉，怕误了她的时间。小朋友现在的时间也满紧张的，要做到全面发展的话，如何有效提高效率是非常关键的。可惜，这个我是弱项，只有请教有经验的Helen爸爸。

现在，我可以有的放矢的辅导她，我们以前英语课预习的习惯没有。Helen爸爸说的光盘，是指朗文出版的教学VCD吗？

上次也请教了Helen爸爸，买了朗文的分级阅读，我女儿边看边听，很是兴奋和喜欢，其实选书也是学问多多。真是多谢你了。.

我说的光盘，是北京外语音像出版社/外语教学和研究出版社的《新概念英语－新版课本同步讲解辅导VCD》，由东田文化公司制作。其他VCD您试看下来好的话，也是可以用的。
我介绍的朗文分级阅读，是中学生版的，好象没有配磁带或CD，是您念给孩子听的吗？.

HELEN爸爸，请教一个问题，儿子暑假刚刚上完3L第二册，开学我想直接学NC第二册了，是不是太快啦？
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请教一下楼上,你们的3L是如何学的?是在外面上的辅导班吗?具体要达到什么要求?

谢谢.