谢谢！有目标了，开始奋斗！这个礼拜就去买书。

你家宝宝真棒.

1. 语文阅读20~30分钟：（另外展开）
2. 背语文10~15分钟：课本上或老师规定要背的，以及课外的古诗、成语等。
3. 英语阅读15~20分钟：（另外展开）
4. 背英语单词15分钟：除了自己学校学习的单词外，还要背正在课外学习的单词，如少儿剑桥、新概念等。反复复 习，背熟了可以往下背，反正总是要背的。
    语文和英语是靠积累的，集中阅读和背效果不好，而且枯燥。看起来上面的每一小段时间都不长，如果一年有330天坚持的话，语文和英语的成绩会名列前茅。.

LS说的真好呀。

我们今年开始是上三年级了。摸底测验后，觉得语文不是很理想。错了很多基础题目。

想再具体请教请教，每天语文做些什么复习工作好呢？阅读的具体要求是什么呢？

先谢谢你了。.

语文基础题都是老师在上课时讲过的。可以买一份同步卷子做做，放寒假和暑假时做语文综合基础训练，福州路书城应该有买。
小学语文考试主要包括基础部分、课内阅读分析、课外阅读分析和作文四部分。
基础部分类型很广，要靠阅读时或训练积累。
课内阅读分析只要平时认真听、记笔记，再加上考试前老师会复习，一般是没问题的。
高手之间竞争的主要是课外阅读分析和作文，而作文更是重点。作文其实已经综合了基础部分、阅读分析，作文好的学生基础部分和阅读分析一般是不会差的。
有些家长自己作文水平比较高，但是对自己孩子的作文束手无策，再讲解都没用，原因是孩子没有积累和对语言的感觉。“积累和感觉”很好的方法就是每天20~30分钟的阅读。
阅读的内容有小说、作文书和杂志。从理论上来讲小说对语文是很有帮助的，而实际上学生看小说关心的是情节。作文书和杂志我更倾向于杂志，因为作文书中收集的作文大多已经是很久了，有些在当时是新颖的题材给现在的老师看，被认为是老套，没有新意。而杂志是每月一期，是学生最近写的比较优秀的作文，题材新颖，文章不老套，大多有点评。
杂志可以到上海图书馆（淮海路高安路）普通外借室去看一下，有借，也可以去邮局订。四、五年级，特别是五年级的学生可以阅读《作文成功之路》（大庆出版社）（初中版），逐步向初中作文过度，每月一期，有点评，许多作文写得很生动。上海图书馆也有借，不过比较紧张，邮局也有订。明年开始有小学版，不知好不好。
还有阅读一定要有声读。.

谢谢前辈的经验。
语言就是要日积月累，每天30分钟的阅读必不可少。我们也要求女儿阅读要有声读，最好是有感情地读，但是现在她却喜欢默读。那么是否一定要求她读出声音来呢？.

可以轻声读，但要有声音。遇到好的词语、句子或作文可以再回味一下。读过的作文过一段时间（比如半年或半年以上）要再读一遍，感受会不一样。读多了以后，水平也提高了，就会感觉得出这篇作文写得好坏。
小学作文主要是叙事，然后写出自己的想法或观点。许多学生只叙事而想不到写自己的想法或观点，没有自己的想法或观点相当于一篇作文没有中心思想。刚开始时写不出，即使写一句也好，可以写在最后，养成习惯后会逐步写多的，每一篇作文家长要检查是否写了。有了自己的想法或观点这篇作文马上就上了一个台阶。.

引用:

原帖由 参加论坛 于 2006-9-12 13:46 发表
可以轻声读，但要有声音。遇到好的词语、句子或作文可以再回味一下。读过的作文过一段时间（比如半年或半年以上）要再读一遍，感受会不一样。读多了以后，水平也提高了，就会感觉得出这篇作文写得好坏。
小学作文 ...

谢谢参加论坛。

早上写了一大堆话，没有发送成功，只怪WW论坛实在是太旺，登陆的人多呢。

现在，先衷心地感谢。然后，仔细研究，慢慢学习品位。有问题再请教你哦。.

谢谢参加论坛，都收藏了，准备打印下来认真拜读，品味消化，对照实施。

再述一下苦，自己教奥数好难的，现在经常是我给儿子讲解，儿子还没懂，我倒已经给自己绕糊涂了。.

从小学到初中毕业，教学上是没有专门学习语法的，有的老师在上课时会偶尔提一下，系统学习语法要到高中时。而现在的英语考试中的填空题、选择题、小作文（小学高年级开始）都是凭感觉或背课文来做的，也就是说一句句子需要填空或选择，如果这句句子正好是课文上的，你正好背过或已经读熟了，可以照搬；如果不是课文上的，那只能凭感觉或猜，所谓感觉就是读起来顺口。有感觉的，按照感觉来做题，没有感觉的，只能猜。
和语文一样，英语也讲感觉，也要通过大量阅读来找感觉。按照老师的要求，课文都是要背的。我的孩子原来在学“新概念”时，老师是要求背课文的，课文都比较长，孩子不高兴背，硬逼会反感，就每天阅读，反反复复，有一天对我说已经读得背得出了，我暗喜，达到了目的。其实读熟比背熟更有感觉。
向阳小学高年级的英语考试有一定比例是课外的。
如果对英语语言的感觉好，再加上懂一点语法会更佳。我知道“新概念”是学语法的，当然要等少儿剑桥英语学完。
顺便说一下英语单词。词汇量不够会造成不知道句子意思，有感觉也无从做题目。也是靠积累的，所以要每天背一点。.

谢谢VIVIAN_老师 和LZ 的信息.我的儿子今年升三年级,  数学老师反映上课小动作特别多. 基本上只能坚持5分钟的听课, 真是让我十分担心!!!
家里今年暑假开始参加游泳训练班, 希望能通过运动加强他的意志力和自控能力!
不知道大家对于这样的孩子, 有什么高招?.

养成上课多举手发言的习惯，注意力就会转移到听课上了。.

谢谢帮忙回答。.

谢谢回复!
这次的数学练习得了80分, 自己感觉不理想呢!
看来有希望了!
和大家一起进步!
另外请问参加论坛, 对于三年级的学生, 可以看哪种杂志呢?
小宇一直喜欢看"我们爱科学", 作为兴趣是不错, 不过语文老师好像不推荐, 对以后的写作帮助不大. 请教一下.

对于三年级开始必须做的事, 实在经典! 分享宝贵经验!
准备回家和小宇一起制订学习计划..

可以去上海图书馆一楼的普通外借室看一下，有好多作文杂志，如《作文通讯》等。另外《作文成功之路》（小学版）（大庆出版社）明年开始出版了，可以订几个月试试看，一般要提前二个月去邮局订，因为在初中作文杂志中比较下来这本比较好。.

参加论坛
现在老师几乎每天的作业都要求阅读30分钟,
如果没有推荐的阅读内容, 就怕达不到老师的要求和学习的目的.
所以准备周末就去邮局订阅!!.

我们是向阳育才的，学生素质没有向阳的好，尤其是我女儿班机，好的每次90一百的考，差的3，50分，老师只有拜托我们家长自己给孩子提高了。

这就是当初幼儿园自由发展的结果，没学任何课外的东西，一个好学校也考不上，

还好，去年来了个洪校长，抓得蛮厉害的。

我们考进了这个号称数学提高班，但据说老师病了要开刀，要等到下个学期，只好去外面 先上上，一二年级我们数学马马虎虎，这个暑假我们把三年级的东西花了一个月让她全学了，谁知开学分级考，考得是二年级的，我女儿说，考得太爽了，居然考个年级第一，史无前例呀！

不知道向阳那边是什么情况呢，有BBMM知道吗？

谢了！！！.

引用:

原帖由 参加论坛 于 2006-9-18 08:27 发表
养成上课多举手发言的习惯，注意力就会转移到听课上了。

您说的太对了，我女儿就是这种爱动的家伙，唯独数学课很乖，因为老师经常鼓励她举手发言，现在已经成习惯了，我们去教育会堂上提高班，就他一个人老师一提问就举手回答，老师表扬了她，她可来劲了。说明她动脑筋听了.

能讲讲洪校长哪能抓的吗？很好奇的，洪校长不是一贯推崇愉快教育的吗？哪能一到你们那就变了？.

好的学校跟好的企业一样，要有好的管理，老师是员工，潜力和积极性必须要有好的运作机制才能充分发挥，我和女儿的数学老师聊过的，向阳派了骨干力量来抓教育方法和质量，培训老师，建立好的秩序，慢慢的改变就看的出来了，这个就像企业文化一样

真的有愉快教育，我不置可否，如果学生素质很差，成绩搞不上去，有谁能愉快呢？

我有个朋友是重点中学的教导主任，他每年要去抢生源的，学生的素质一直是正态分布的，好学生的百分比是基本不变的，那个学校抢到了，升学率就有保证了，其他都是次要的。.

你想问的是什么情况呢？.

我想愉快教育和抓学校的质量是不矛盾的，我们学校倡导孩子可以在做做玩玩中学，学校的质量肯定要抓，否则谁还会进我校来学习？大家都希望孩子们在学习的过程中感到愉快。家长只要问一下，你每天读书开心吗？如果孩子说：高兴。那我想这样的学习就是成功的。不知道我说得对吗？还请各位家长多请教。.

其实无论做什么事情，希望出成绩的，都不会真的觉得愉快，各位家长觉得呢？
小学是可以愉快，但是不知道大家有没有关注过，现在，把高考的压力已经下放到了中考，全市的重点高中数量在减少，招生人数在收缩，只有真正的尖子生、高材生才可以跨入名高中的门槛，这样看来，如果小学阶段是很开心的渡过，那么到了初中再想奋起直追就觉得累了。
小学要打好基础，要养好学习习惯，要提升个人的素养，这些看起来空洞的东西，其实是要扎扎实实地去做的。比如，每天的作业有没有认真地、高质量地完成；每天晚上有没有固定的课外阅读时间（语文、英文都需要）；体育锻炼是不是重视（举个例子，现在1年级考试跳短绳，是统计具体数字的，而不是简单的优良，体育达标的要求提高了）……这点点滴滴看起来不怎么样，要都做到的确会觉得累，不过如果现在打下基础了，那么到了初中就不会不习惯了（举例：初中体育男生的1500米，如果现在不打好基础，将来是铁定过不了，还要仰卧起坐和迎体向上）。
各位家长，我们一起和孩子努力加油吧！.

谢谢圈儿老师和Vivian老师。努力努力！！ .

您客气了！.

引用:

原帖由 参加论坛 于 2006-8-25 10:10 发表
语文：其实孩子从幼儿园大班就开始作文了，只不过不识字或字识得不多，只能以口代笔，即看图说话。最好是买一些课外的看图说话书，经常练。还有一件事非常重要，就是多问问孩子今天学校或班级里的事，你会发现孩子 ...

你好!看了你的帖子很受益,我的孩子进了上外附小,每天7点出门6点半到家,对于学前没有受过系统教育的孩子来说实在是很累,做妈妈的也是很着急,有时还忍不住对孩子发火,看到您的饿孩子那么优秀和轻松,其实源于有心的妈妈呀!特此想您讨教一些问题:
语文和英语每天阅读时间需要多久?是课内还是课外的?拼音和英语字母有些打架了该怎么办?您说一年级就要开始课外学剑桥了,但我怕孩子一下适应不了!
数学除了老师的作业,我常给他做些听算练习,除此之外,我还能怎样帮助孩子走好这开始的第一步?.

引用:

原帖由 Carol妈妈 于 2006-9-22 11:33 发表
好的学校跟好的企业一样，要有好的管理，老师是员工，潜力和积极性必须要有好的运作机制才能充分发挥，我和女儿的数学老师聊过的，向阳派了骨干力量来抓教育方法和质量，培训老师，建立好的秩序，慢慢的改变就看的 ...

……骨干教师……真的吗？天知道.

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其实根本不要着急，刚一年级，来得及。孩子有学习上不会的地方，不能怪他，没有教过他，他怎么会呢？即使教过了，他还没完全搞懂，或忘了，也很正常。如果这样对他发火，他很冤枉的、好可怜的，弄得不好会逐步厌学，况且一年级的孩子这么早出门那么晚回家。
一年级好象没什么要阅读的。
学习应该要注意可持续性，一年级的孩子多听听故事，多练练看图说话，到了一年级下半年或二年级的看图写话，都是为了三年级的写作文。
至于一年级学少儿剑桥英语，也是没办法的事。别人学你不学，到了以后英语就落后了，还有到了升初中时要进好学校，最起码要少儿剑桥英语三级和英语等级一级证书。据我知道现在读少儿剑桥英语先要读一年的预备班，这样的话少儿剑桥英语三级也要到四年级结束才通过。
拼音和英语字母有些打架，一段时间下来会好的。
数学只要做些练习就可以了，他有兴趣的话可以稍微提前教一点。
孩子有不懂的地方还是要辛苦家长辅导一下的。.

请问我们是一年级的，有什么合适的奥数教材吗？谢谢！.

一年级不要学奥数.

那一年级的数学太简单是不是会让孩子有错觉：数学太简单了？我很担心她会这么认为的。我想加点课外的东东又不知加什么好，看到你的经验觉得很好，可都是3年级以后的，我们1年级的有什么意见吗？.

一、二年级的数学只要又快有正确就可以了，多一些精力放在语文和英语上。.

唉，想当年俺们在乡下从小学一直读到高中毕业，也不照样上名牌大学，实在是看不懂，这世道怎么成这样了！.

呵呵，想当年你乘大多数人还没有觉悟时，在乡下从小学一直读到高中毕业，最后考上名牌大学。现在回想起来一身冷汗：要是想当年大多数人都像现在一样重视学习，那……
呵呵，开玩笑，轻松一下.

.

现在的数学二期课改的教材，1、2年级是搞脑子的时候，很多概念都下来，但是又不和孩子明说这属于什么概念，一定要帮助孩子弄清楚（比如数轴什么的），否则将来后患无穷！.

太感谢啦！这么晚了还关心我们家长！ 有您这样的老师在网上！我也知道现在数学的概念很多，可是没有回家作业，书上也没什么概念，都不知道在学校学什么。我会听您的建议的，帮她把概念搞清 老师辛苦啦.

要重视四年级和五年级上半学期的每一次期中、期末考试以及质量监控考试。选择初中时要提供四年级和五年级上半学期的学生手册，成绩不好会有影响。质量监控考试成绩会保留在区教育部门电脑里。.

引用:

原帖由 参加论坛 于 2006-9-26 09:49 发表
其实根本不要着急，刚一年级，来得及。孩子有学习上不会的地方，不能怪他，没有教过他，他怎么会呢？即使教过了，他还没完全搞懂，或忘了，也很正常。如果这样对他发火，他很冤枉的、好可怜的，弄得不好会逐步厌学 ...

谢谢参加论坛!语数外测验都测过了,发现孩子对语数题目不理解的偏多,他不明白题目的意思,做出来的就乱七八糟了,我把题目要求解释给他听就好多了.默写在我的训练下在进步着,听算暂时没有问题.我该怎样辅导他呢?做些课外的卷子吗?.

数学和语文有时间做些同步练习就更好。所有不懂的都要辅导他搞懂。男孩在学习上可能会开巧得晚一点。.

http://www.sepg.net.cn/newslib/V/F/0KQXNZJ0MQA8obXjVF01.html.

监控考的卷子上都没写名字,能知道自己的分数吗?我们今年十月十日刚考过..

孩子自己是不知道的，学校是不报分数的。.

http://www.sycste.org.cn/jinsai/2006/1220/3094.htm.

谢谢！.

http://www.sepg.net.cn/newslib/n/I/0KYqBwO0mWvzvM26nI01.html.