真是够辛苦的！这样的班级要引入更多的教育资源去协助老师，不过在公办学校可能做不到。但以后会有更多的民工子弟进入公办学校，真是个问题。.

评语很是有水平，赞一个！.

这样的班级真不是“人”能带的，说句泄气的话，既便教育有用也会5＋2＝0。
祈祷吧，已经6月了，为了能多活几年，下个学期还是和他们说拜拜。。。.

不懂,难道你们学校有其他的机构辅助?.

估计,难啊.去年心肠一软,烂摊子接了下来,今年没人肯接了.
意向是意向,不影响决定的..

从你前面的文字中看出你是个认真负责的好老师，这年头好人可不会一生平安啊！还好你接了后有点起色，如果更差那你就是风箱里的老鼠啦。。。
如果改变不了结局，改变不了学生，那就只能改变自己的心态啦，说到底毕竟不是自己的孩子，只能过一天算一天，但愿平平安安！.

很多不满意是自己招来的.
知道自己能力有限,很多事\很多人无能为力,可总还是希望好上加好。
领导就是领导，有水平，对这班没有任何要求，只要班内平安。
曾经有某中层不明情况对这班的学习成绩提出意见，说是平均分比原来下降了，立马有多位主要领导就这事进行了说明。.

引用:

原帖由 zhy9411 于 2009-6-7 16:27 发表
不懂,难道你们学校有其他的机构辅助?

我接触到了一所民工子弟学校，看到了校长的一些探索，不能说是很有成效，但总算是有意义的。慈善基金会、文联、少年宫及一些公益机构和社会机构也会参与到学校工作中，有不少活动是直接进入课堂的。.

论活动组织,公立学校要比民工子弟学校多且广.
问题出在面与持续.
那些机构都是一时一时的,每天面对的还是教师和家长..

好的活动与构思,只对想学和能学的孩子是有用的..

[quote]原帖由 zhy9411 于 2009-3-16 15:58 发表
天天抢饭,能吃是好事,没这样的吧,以前听说有个农民工子女班的自已盛完饭,往里吐口水,恶劣啊. [/quote

这种事都是哪条道听来得？怎么我身边的同事的孩子都是非常有礼貌的呀！！！.

亲身经历.
你的同事也是民工?
我同事的孩子也很有礼貌..

关于抢饭,我后面还有几篇细描述的,您请细看..

引用:

原帖由 zhy9411 于 2009-3-16 16:08 发表
蓉今天过来让我给她写一个一学期的缺点错误汇总，还真是不太容易写，且记一下这一学期的流水。
        开学第一天就发现了眼睛亮亮的你，个头不高，眼神中有我喜欢的灵动。第一周就发现新来的孩子中你的悟性最高、 ...

喜欢这种老师。评语不是套话，是真心话。
看到您真心地对孩子，佩服。
希望我的孩子也能遇到您这样的好老师。.

您有一种恨铁不成刚的心境，能够理解。.

引用:

原帖由 zhy9411 于 2009-3-16 20:25 发表
是的，你兄弟家是要求高，上的课外班。
不好，才要跟着孩子好好学啊。也是一种陪读的方式，让孩子高兴地去做一件事，比强迫他们做要容易，适当示弱不是真的弱者。

逐帖看过来。顶这句。
有你这样的老师，你班的孩子们真的有福。.

没有恨，因为成不成钢不是我能决定的。
如果恨有用，我倒是可以牺牲一下自己，恨没有用，不如随遇而安。.

有福的人一般不惜福。缘份也快结束了。.

引用:

原帖由 zhy9411 于 2009-6-9 08:15 发表
论活动组织,公立学校要比民工子弟学校多且广.
问题出在面与持续.
那些机构都是一时一时的,每天面对的还是教师和家长.

的确如此，很多外力并没有真正借到，所以老师很辛苦。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2009-6-9 20:11 编辑 ].

身在福中不知福...
回头看，自己的成长道路上，这种情况也不少啊！
一叹～.

为LZ原创的评语赞一个！.

今天又从头到尾认认真真的看了一遍，真是佩服啊，字字都说到我的心里去了。。。
弱弱的问一句：LZ的评语都适用我的学生，我能否借用一下？
可惜的是我有36个天杀的.

没问题的,我也是借鉴再改的..

我有些重复的没贴上来.当然总有些许差异..

今年原来的班级撤了。不再带他们，今天一早收到一些孩子信，半带抱怨半带情谊，责怪我为什么不守承诺，不陪他们走完初中。.

真的不好意思，我也没想到学校的安排会再次改变。只是希望孩子们能快点适应新的老师，新的班级，顺利的完成初三学业，能上一个合适的职校。.

这些孩子，所受的关注、爱护不多，当我们给他们一丝欣赏、一点信任，他们的感受会很深。.

一切重头再来，还是乱七八糟的户口本。.

这个贴子的1楼也是这个户口本的事情哦。

今天花了点时间看完了你的这个“强”贴，很喜欢呢！留个抓印

喜欢你的心态，真实得很，文笔很散文，嗬嗬，就是形散神不散，看来，处处有能人哦！

对我自己的孩子，关注、爱护太多，欣赏、信任太少，要学习下！.

周星星.

今天一早开始收到孩子们的短信，到现在还在进来。.

原来的孩子家长，孩子到现在没回到家。
有事还是第一个会打电话过来，希望他们也快点适应他们孩子的新老师。
不方便再管他们的事。.

.

又是一早上，搞居住证、转学证，大部分不声不响的人家都做好了。
昨晚催着我给传真号的，到现在也没把资料传过来。
第一天把自己说的多有本事的，到现在还差一个证。
两姐弟，办新户口本时，姐姐的身份证号错写成弟弟的，弟弟的写成了姐姐的，身份证号与性别冲突，办不成居住证。.

不能想象带一个这样的班级对一个负责任的老师来说是怎样的煎熬。
不明白为什么要取消民工学校，让那些孩子受到合适于他们的教育，因材施教，对他们不是更有利吗？.

从民工子弟学校插班过来的孩子，没学明白的多，学明白的少，而且是一整本、一整本课本的不学，枉谈学习习惯了。在那边学的时间越长，落下的课程更多。.

看到你的帖子里写的这些情况,我惊诧之余,只能说一句:你真够倒霉的,接了这么一个班级.素质差不说,而且说谎骗人全齐了,真是让人同情.我还以为这种情况只有我去年接的那个流氓班才这样. 我接的那个班级,虽是上海班,可是全年级闻名的乱班啊,换了多少老师,他们自己都数不过来了. 今年好容易送他们毕业了,我长长地舒出一口气..

引用:

原帖由 zhy9411 于 2009-9-11 14:29 发表
从民工子弟学校插班过来的孩子，没学明白的多，学明白的少，而且是一整本、一整本课本的不学，枉谈学习习惯了。在那边学的时间越长，落下的课程更多。

恩,这个我同意的,从民工子弟学校转来的学生,也不知道他们老师是干什么吃的,学习基础差的让我无法教下去,连最基础的知识他们都很莫名地看着我,啥都不知道, 不过今年偶接的那个新班学生素质还是比较淳朴的,因此宽慰不少..

我四年前曾经接过一个新班,学生全是彻头彻尾的民工孩子,不过不是民工子弟学校转来的,是一般公办小学升上来的,带了这个班三年,后来因为大部分孩子回老家考高中而解散了.三年中,我们这个班级从无到有,脚踏实地从头做起,三年中每周风雨无阻去帮助孤老做家务,学校每次活动都是最精彩最出色的班级,三年里获得了许多区级市级荣誉,被连续两年评为区优秀班集体和小队,还被评为市金爱心集体,个人获奖无数,市级大奖也在我们班.沾这个班级的光,我也获得了不少个人荣誉.这个班级的成绩每次统考每门都是年级第一.同事们至今还在津津乐道地说起我带过的这个班级.感觉这个班级的孩子团结向上,集体荣誉感极强,而且学习上要强肯学,还能吃苦,并且善良富有爱心,班级里不管谁有事都是集体上去帮忙,没有一个人斤斤计较个人得失的,真的,带这个班级三年,我感觉也从他们身上学到了不少,感受到了人性的美好的一面.今年他们中考结束后,都相约赶回上海邀请我去见面,和他们在一起,真的一点都不知道什么叫累,只有开心和真诚,所有的同学都说这个班集体带给他们无数美好的留恋和回忆,永远无法忘怀.其实,作为他们的班主任,我也是,无法忘记这个班级曾经带给我的一切美好.我爱他们中的每一个学生..

嗯，也带到过，只不过我们是这种孩子混在普通班的，班里各科课代表，各种小干部，都是他们，风也正，可省心省力。只要你想得到，他们就能做到。
不过每学期都在走一些，走到初二就差不多了。.

你已经很厉害了我觉得。真的不容易。.

对的,和他们相比,那些本地区的孩子简直无法比拟,只可惜好景不长,就如你所说,每学期都在走人,回老家读书,越是成绩优秀的越不甘心在上海只读到初中毕业,总想回去能够和上海孩子一样升入高中,以后再去考大学,于是一个班级三年后只剩下10个左右了,没办法,一个班级就这样散了.真的从心里不舍得这些孩子的离开.但为了他们的前途,也只好让他们早点回去跟上当地的教学进度.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-9-12 16:22 编辑 ].

其实,真正教好一群孩子懂道理,懂上进,懂相互关心,除了平时我们对他们的严格要求,谆谆教导,还需要教师本身具有一颗无私的心,心地无私天地宽,我们每天在教孩子知识,但不只是知识,还有我们自己的言行和思想,我们在平时一举一动中表现出来的人生态度,都在无形中影响着孩子们.比如每年学校要搞爱心捐款,每次我都是带头先捐,掏出的数额是几倍于他们,不是摆阔,而是用自己的身体力行告诉他们,其实我要求他们做到的,我也在努力去做.在这种无言的行动下,根本不需要华美的语言做任何动员,他们自会跟着你奉献出自己的爱心,钱不在于多少,而在于一份无私的心!所以在淳朴的孩子面前,我们老师就是一个良师益友,教会他们懂得书本之外更多的哲理..

感觉你比我站的高。
有时候感觉自己是很自私的，因为我受不了脏，所以要求他们尽量搞干净。
捐款这东西，我们社会、学校的方式、方法我一直不敢苟同，随意吧，淡化处之，不过对孩子们的善心还是要鼓励的。
我更在意他们的细处的善良，善待身边的人和物，举手之劳、随意之处，帮助可帮。.

外出时多带“一公斤”是我愿意做的事，在场面上捐款捐物我很不积极的。
这么多年，有些事、有些人不必勉强，他们实在不学好，那也是正常的，不是我所能改变的。我只表明我态度、我希望、我讨厌。.

从来没有舍不得，我希望他们能顺利的回去，考上高中，考上大学。很多孩子会选择考回上海。考不上的，他们也是会回到上海，他们的很多家人都在上海扎根了。.

是的,你说的一点也不错,他们今年都考上了满意的好高中,告诉我大学一定要考回上海.我听了,感觉真是一群有志气的孩子.懂事明礼有抱负..

其实说到沟通，是我的弱点，仅是与学生的沟通，是没问题的，如果涉及家长，就头痛，这些家长很难沟通，有些事要让他们明白可能不是一次就能沟通的，不过几次交流沟通下来，他们也能明白。
最不善于，可以说是不会处理和是波及同事，我这主任是不太乐意出面的。
今天发生了一件事，逼着我不得不找领导，为难啊！.

握手,波及同事的烦恼我也遇到过,那时候一个小小的班主任真是权力有限,只好找领导协调了..

有些教师实在不咋地。.