http://ww123.net/viewthread.php?tid=4832514&page=2#pid9110116
56楼后有很多我发的回帖，供大家参考，不过我儿子是属于非常特殊的。中学后英语按照程度分5-8个班，最高A班。包校英语A班的中国孩子大多语言能力较强，中文也会很强，我们这样的大概算个别吧。
另外数学，我觉得这个不是老师教的，是要孩子悟的。上IGCSE后，才是老外数学的开始，是真正开始学数学了，不是练习习题了，所以低年级不管现在中国数学怎样，都不用担心。操作习题出来的数学，IG数学也许不错，IB数学也许也不错，可是到了大学，就不一样了，思维已经僵化了，看父母看重什么阶段了。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2012-12-18 18:45 编辑 ].

我现在也特别关心这个问题，英语比中文强，对西方文化的了解远超过对中国文化的接受。
孩子现在最喜欢的是英语，其次是EU，剩下的就都还行吧。没有最不喜欢的科目。
我听儿子班上同学的哥哥说，六年级英语才分了3个级别，那么5-8个班是几年级的分法呢？
我们家这个，中文能力也不算顶差，阅读兴趣也不是很弱，只是和英语比起来，那就差很多了。
包校数学的教学还算可以，听过公开课，还是比较灵活的。听孩子讲过老师教他们如何拍卖，合作，也是数学课的内容，很有趣。当然数学课内并没有奥数的内容，但奥数本身也不是随便什么孩子都要学的啊。
我对语文教学的不满意，当然部分是基于孩子语文学习的现状——为什么不能让孩子对中文产生足够的兴趣呢？中间一定有点问题。我们对语文成绩的其实并没有那么看重，所以语文教学完全不必要与分数较劲，尽可以安排一些无法在短期内直接提升分数、却可以勾起孩子中文阅读兴趣的内容，比如介绍有趣的汉字啊、对一些对联啊，慢慢的把中文文字从要靠背的难题，变成看到就生动形象的图画，看到就亲切。。。这些事，老师都可以做的啊！.

引用:

原帖由 健康快乐 于 2012-12-18 10:07 发表
选择包校就不能把语文和数学作为考量的标准，而是其他的各类活动和英语。

选择包校，冲的还是全人教育和中西文化。
一所学校好，当然离不开好的课程，就这一点而言，语文教学的确是落后的。
国际学校的活动都还是比较多的，英语教学也都不错，这一点包校并不见得特别特殊。
所以中国文化依然是包校吸引力的一部分，只是这部分我目前还没有看到很好的效果而已。.

B和FE还有细分.

上上海二期课改的中文，难度是有了，可是文化依然没有，这个也没法怪学校。我已经想明白了，要上好的中文课，大陆是找不到了。也不能怪孩子不喜欢中文课，就是没有文化的课程，和英语没法比。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2012-12-18 18:48 编辑 ].

[quote]原帖由 gongwuji 于 2012-12-18 18:27 发表
上上海二期课改的中文，难度是有了，可是文化依然没有，这个也没法怪学校。我已经想明白了，要上好的中文课，大陆是找不到了。也不能怪孩子不喜欢中文课，就是没有文化的课程，和英语没法比。 [/quote

估计语文这块会有改变。11月份不是刚批准不用参加中考，这样学校可以不用这套课本了，不过有没有这样的语文老师是个问题。.

看过一些报道，有不少在努力尝试新的教学方式的语文老师，已经成功的引发了孩子语文学习的热情。
只要用心去找，这样的老师总是找得到的。
听一个妈妈说，语文老师告诉她，她们布置的作业都是导师团定的，毫无自主权 。听到这个，我是有点担心的。我们的导师团都是多老的老师了？他们有创新的思维吗？
一直比较关注《对抗语文》的叶开。如果我们学校能请到他来做导师团成员，我觉得倒会有些新东西出现。.

引用:

原帖由 DreamMaker 于 2012-12-19 10:20 发表
看过一些报道，有不少在努力尝试新的教学方式的语文老师，已经成功的引发了孩子语文学习的热情。
只要用心去找，这样的老师总是找得到的。
听一个妈妈说，语文老师告诉她，她们布置的作业都是导师团定的，毫无自主 ...

可以跟学校提呀。.

是的，今天下午和我们班的一个爸爸商量了，他会去落实这个事的。.

是的，今天下午和我们班的一个爸爸商量了，他会去落实这个事的。.

我觉得导师团虽然都是老教师，但都是一师附小的名师，据我所知，目前一师附小的教学也是沿袭了这些导师的理念，所以一师的语文教学在整个上海都是很出色的。很多人都对传统学校关于阅读理解的这部分很有意见，这点我觉得包校做的还是很不错的，不是死扣答案。我是觉得老师自身的文学素养，所教的只是局限于课本上的知识，不能拓展和深入，不能激发孩子对文学的热爱。不过要找到合适的老师确实也不是一件容易的事。.

呃，昨天还有好几个妈妈在说，三年级的单元测试卷子一塌糊涂，本身就有错别字，题目也有出错的，最后，对于“标准答案”的刻板，让人无法接受。
也许只是个案，我毕竟不可能了解所有班级和年级的情况。.

我说这些并不是说包校很不好。实际上，如果包校真的不好，我们就选择转学而不是寻求改进的途径了。
没有学校是十全十美的，能达到七八十分，我就已经满意了。
问过一圈妈妈，无论是从国际学校来的还是公立学校来的，至少我们都还愿意留下来，说明学校本身还是很不错的。
希望我说的语文教学的问题，不至于引起误会。.

引用:

原帖由 健康快乐 于 2012-12-20 08:48 发表
我觉得导师团虽然都是老教师，但都是一师附小的名师，据我所知，目前一师附小的教学也是沿袭了这些导师的理念，所以一师的语文教学在整个上海都是很出色的。很多人都对传统学校关于阅读理解的这部分很有意见，这点我 ...

靠自身深厚的功底去拓展，激发孩子兴趣的老师有时有，但也是极少数的。其实我觉得重要的是由高明有深厚根底的老师去编写好的教材和教学资料（比如好素材供老师拓展），而一线教学的老师努力去做一个好的执行者，把这些好的内容很好的传递给孩子。这样，一个学校的整体语文水平才能提高。否则，即使招到几个明星老师，也只能惠及几个班级。.

包校应该比较重视家长的建议的，而且包校的管理团队也是非常用心。我们班的家长都觉得包校是目前可选范围内的比较理想的学校。语文教学确实存在问题，也谢谢那位爸爸可以和学校沟通。.

引用:

原帖由 健康快乐 于 2012-12-18 10:07 发表
语文和数学都是个大问题，老师的水平不如公立学校的老师，教育方法因循守旧，课堂死板又无趣。倒是公立学校的老师一直研究教法教材，上课形式活泼，孩子积极性高（仅限于开课），不过语数作业量少是包校的特点。外教 ...

给包校鼓鼓劲。包校中文课程是很有问题，但是比外面体制内学校的语文要好很多。长期把语文当政治教，对教纲、老师的影响太大了，包校几乎没有任何教学模式甚至思维模式可供参考选择。如果觉得体制内的语文上得好，那是应试那套上得好，包校如果上公立的语文课而不是现在的中文课，那我们大概都要闪了。前几天有个香港妈妈告诉我，他们中1孩子的中文课辩论昂山素季，并写出相应的论文稿，让我很羡慕。我们中文课的改革一定有限度的，难就难在如何左右，有自由的要求，又有禁锢的约束。但是包校既然把语文改成了中文，而且脱离了中考、会考，让我们对学校的中文课充满了期待。.

谢谢你，我对包校的语文教学发展也是抱着积极推动，能做多少是多少的心的。
单从一般意义上的“语文”课来看，老师的教学能再改进的也不多了。现在的老师实现得已经不错了。
但好的学校，应该所有的课程都足够吸引人，就这一点来说，又还觉得有很多不足。

我对语文教学的意见有几点：
一、教材。我们知道语文教材里面有多少问题的，如果不得不用，能不能和英文课一样，有教材但不依赖于教材，择其中的部分篇章使用，其他补充一些优秀的教材之外的阅读文章？
二、教师素质。我知道个别老师会因为文章的“立意”问题给孩子的作文大幅度的减分，还有的老师会当众讽刺孩子成绩不够好（也许不如孩子表现出来的聪明程度，说明他的确在语文方面不够用心，但反过来想想，孩子为什么他对语文不肯用心？老师没能激发他学语文的兴趣，难得不该讽刺讽刺老师自己么？）。这些事情作为具体的事例，当然大可不必斤斤计较，但是我担忧的是，孩子每天在学校的那几个小时，接触到的不是同学就是老师，老师的行为准则对孩子无形中的影响是很厉害的。我们希望孩子是宽容的，能接受人与人之间的差异的，能接受每个人的兴趣爱好不一样的，可是老师表现出来的呢？这也许不是语文课范畴内的问题，但却是全人教育中很重要的一个环节。
三、对中国文化和现实的接触和渗透。我希望自己的孩子是一个国际化的、了解中国现实情况的中国人，而不仅仅是懂中文的西方价值观代表。当然我们知道中国文化里还有很多的糟粕，这是无法回避的问题。但这就是我们文化里的天性，我们还是得去认识它。否则，说得功利一点，将来孩子回国工作，他都得面对很大的文化落差。这个通过什么来实现，不管是阅读和深层次的讨论，还是实地调查、访问，最终都要落到课程的设计上。
四、教学方式。我观察孩子的英语课，老师的设计脉络就很清晰，单词、语法、fiction、non-fiction、演讲、阅读、写作等等，有所为有所不为。还有一点很好，同一个级别的孩子上阅读课，各读各的书，可以是25级的，也可以是35级的，的确做到了因材施教，个性化教育。语文课是不是也能做得到呢？也许现阶段还不能，毕竟英语的教学发展这么多年了，背后有一个很强大的支持系统（分级读物的出版商功不可没），但只要想做，从头做起，需要家长做些什么配合，以我们学校家长的热情，很多事都会有人愿意承担的。

另外想问一下，据说中学部的图书馆书籍不够，是真的吗？.

是，现在书比较少。.

既然选择了包校，就更多的看到他好的方面，中文的课程目前看来是不满意的，也希望能在不久的将来看到好的转变。

[ 本帖最后由 健康快乐 于 2012-12-25 08:52 编辑 ].

收到了新学生家长和包校志愿家长见面会的通知，但怎么没收到学生的面试通知呢？
不知其他小朋友的爸爸妈妈收到了吗？.

引用:

原帖由 绿野仙踪007 于 2013-2-21 14:28 发表
收到了新学生家长和包校志愿家长见面会的通知，但怎么没收到学生的面试通知呢？
不知其他小朋友的爸爸妈妈收到了吗？

我电话过了, 下周学校会发出来面试通知..

各位包校的爸爸妈妈
有个苦恼事：你们学校的网站我从去年11月份开始就打不开了
家里和办公室电脑都无法打开
用IE浏览器、360浏览器、VPN都无法打开
这是肿么回事捏？.

试试看这个: http://community.ykpaoschool.cn/pschangning/.

谢谢.

花了很长的时间，终于把这个长帖子看完了。算算包校也有5年时间了，想问一声，帖子前几页那几位坚定选择包校的家长，你们的孩子还在包校吗？算来他们也该升6年级了，5年过去了，你们的感受如何呢？.

一个不争的事实：小学部一年要十万吧。里面的老师自己的孩子进去读只要一万，老师都不愿意让自己的孩子读.

我也想问 有多少家长坚持到小学毕业的？.

据我所知包校校长的女儿也在包校学习，并将继续升到中学部.

多少到毕业,我也不知道,这样的学校各种各样的原因,学生流动肯定相对比较大.我家孩子从一年级读起,这周刚刚递交了中学申请报告..

包校自己小学的孩子是不是递交了中学申请报告就可以直接升学，有没有相应的升学考试，或者说是否有一定的淘汰率。谢谢！.

淘汰率不知道, 估计不会象有些学校通过很高的淘汰率来提升自己的成绩,包校中学应该还是欢迎本校学生升上来的.这是今年初中入学工作时间表上的话,"学术成绩和行为表现记录等表现决定,刚转入的学生需进一步测试.".

引用:

原帖由 巧克力姐姐 于 2013-3-8 14:09 发表
淘汰率不知道, 估计不会象有些学校通过很高的淘汰率来提升自己的成绩,包校中学应该还是欢迎本校学生升上来的.这是今年初中入学工作时间表上的话,"学术成绩和行为表现记录等表现决定,刚转入的学生需进一步测试."

你们读得早还是好啊。今天我们老二去面试，老师开始强调进入包校小学部并不保证能进中学部。我估计再过5-6年，包校中学部更成熟，入学资格的竞争一定会比现在激烈多了。只能靠孩子自己更努力了。.

有淘汰，但没有淘汰率。
有淘汰，是因为中学部仍须审核，主要考察学生的行为习惯和学术能力。两者不可偏废。没有淘汰率，是指如果小学部的孩子都符合中学部的要求，则并不一定要淘汰多少人，大家都升到中学部也是很正常的事。.

mark.

引用:

原帖由 dongdong_xi 于 2013-3-9 21:45 发表


你们读得早还是好啊。今天我们老二去面试，老师开始强调进入包校小学部并不保证能进中学部。我估计再过5-6年，包校中学部更成熟，入学资格的竞争一定会比现在激烈多了。只能靠孩子自己更努力了。

我们现在也是要评估啊,以前从没有这么说啊.

[ 本帖最后由 巧克力姐姐 于 2013-3-11 21:07 编辑 ].

对的，刚进小学时说是可以直接升入中学，没想到这次通知发下来也是要评估后录取，但不知具体的评估标准是什么。好在已经收到中学录取通知，估计包校自己培养的学生基本都会录取的。
五年下来，对学校的中文教学也是诸多的不满，模式还是摆脱不了老式的教育，需要家长介入。不过包校是所年轻的学校，看得出学校也在不断的摸索和改进。值得欣慰的是学校的英文教学还是挺成功的，孩子喜欢外籍教师，尤其是五年级换了外教班主任后，明显感到孩子开朗了许多，更喜欢和我谈论学校的事情，看来中国老师和外籍老师在教学管理上还是不同的。.

今年的家长面谈通知有人收到了吗?.

收到了！你们呢？.

我们还没收到通知，焦急等待中.

收到二面通知。下午两点的邮件。.

就是担心宝宝的英语不过关，不知道各位幼升小的孩子们英语什么水平？.

平时在家和爸爸可以用英文交流。在学校班主任是英国人，除了中文课，其他都是英语授课，孩子都能听懂，和老师交流也基本没问题。.

引用:

原帖由 巴洛克式活着 于 2013-3-19 20:43 发表
平时在家和爸爸可以用英文交流。在学校班主任是英国人，除了中文课，其他都是英语授课，孩子都能听懂，和老师交流也基本没问题。

你家是外籍么?.

不是。地道的中国娃。.

引用:

原帖由 巴洛克式活着 于 2013-3-19 21:43 发表
不是。地道的中国娃。

哪个幼儿园的娃娃呀？基本全外教？.

引用:

原帖由 巴洛克式活着 于 2013-3-19 21:43 发表
不是。地道的中国娃。

学校里除了中文其他全是英文上课这点跟我家差不多,外教老师是上午半天一直在的,下午就是午睡,起床后上点中文课,然后就放学了.

我看到你们孩子在家里跟爸爸讲英文还以为是老外家庭呢,呵呵.

我家在家里也说英文,但说的不多,但每天读一本英文书是保证的(中文也是每天一本)..

我儿子英文水平一般（和他同班同学相比），本来一面是9号，结果高烧输液没法去。改期到16号，儿子是手上带着留置针从住院部溜出来参加面试的（鬼天气多变，害得儿子大病一场），昨天下午我们才出院 。.

协和浦西PYP国际部的学前班。.

现在入学英语要求这么高啦..

收到二面通知了，我邮箱有问题，电话学校的，说是昨天全部都发出了。.